《中國石油大學（華東）“四位一體”推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)》到底具體內容是什么？下面由我們自成學歷信息網小編把收集的內容分享給大家：

中國石油大學（華東）認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務院關于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的有關部署要求，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為深化綜合改革、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要舉措，注重從組織領導、課程教育、文化培育、平臺搭建等方面發(fā)力，不斷健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

完善機制，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織領導。構建面向全體學生、面向全體教師、面向人才培養(yǎng)全過程，通過課程課堂、項目競賽、市場轉化，圍繞創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)理論與實踐相結合、專業(yè)與“雙創(chuàng)”相結合、課內與課外相結合、校內與校外相結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。成立由校領導任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組，建立“年初定計劃、年底有考核、月月有賽事、院院有聲音”推進機制，牽頭單位和責任單位齊抓共管，保障項目遴選、師生匹配、賽事組織、經費保障、激勵措施等各環(huán)節(jié)協(xié)同聯(lián)動、高效推進。每年投入1000余萬元專項經費，其中用于師生獎勵不低于100萬元；從“校、院、師、生”四個層面落實激勵措施，對指導教師在崗位晉升、考核聘任、研究生招生等方面給予傾斜，對學生在推薦免試攻讀研究生、評獎評優(yōu)、學位成果認定等方面優(yōu)先支持。

專創(chuàng)融合，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。挖掘和充實各類專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)潛移默化滲入專業(yè)課程，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合。打造通專結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群，設置涵蓋學科前沿、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、研究方法和跨學科交叉等多個模塊96門課程，其中核心課程26門，《科技創(chuàng)新實踐》課程獲評社會實踐國家級一流本科課程。實施“在線開放課程提升工程”，打造一鍵可及的“石大云課堂”，引入高水平通識教育網絡課，推廣普及“網絡自主學習+線下教師指導”學習模式。開展優(yōu)秀本科生“三進”提升計劃，開設相關實踐課程及綜合設計類項目，依托院系科研資源，開放各級專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)業(yè)實驗室和訓練中心等，推動學生早進實驗室、早進團隊、早進項目，深度賦能專創(chuàng)融合。近年來，學校被評為全國創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

豐富形式，厚培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化沃土。著力打造“一節(jié)課、一論壇、一沙龍、一賽場”的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動體系，積極營造全員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。連續(xù)30年舉辦“大學生科技節(jié)”，明確目標方向，引導學生主動適應能源轉型和能源革命以及移動互聯(lián)網、人工智能、大數據、云計算等新技術帶來的機遇與挑戰(zhàn)。選樹宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進典型，邀請校友、企業(yè)家、科技團隊走上“科創(chuàng)論壇”，累計舉辦活動570場，用榜樣故事傳遞科創(chuàng)報國精神，激勵矢志奮進力量。舉辦“科創(chuàng)沙龍”，以項目研討、模擬實踐、實戰(zhàn)演練等形式，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗交流與思維碰撞，已累計舉辦877場。組織開展“未來杯”思創(chuàng)賽、“科創(chuàng)賽場”系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級賽事，發(fā)起舉辦“能源·智慧·未來”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國研究生能源裝備創(chuàng)新設計大賽，承辦全國大學生油氣儲運工程設計大賽等各級高水平賽事10余項，構建多元化賽事體系，每年有近1.5萬名學生直接參與到“雙創(chuàng)”活動中，讓學生在浸潤式實踐中砥礪“雙創(chuàng)”品格。

搭建平臺，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈條。探索搭建“培育、競賽、孵化”三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，不斷激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。“一級培育平臺”聚焦國家科技創(chuàng)新、產業(yè)升級和重大項目的基礎性、關鍵性課題，設立校級自主創(chuàng)新項目，每年安排100萬元專項經費，面向學生開展課題式創(chuàng)新實訓培育，按一般、重點、種子三類項目分層推進。“二級競賽平臺”依托中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等高水平賽事活動，組建包括本碩博不同層次、橫跨不同院系及學科的“雙創(chuàng)”團隊；建強“雙創(chuàng)”導師隊伍，聘請專家教授、企業(yè)負責人、杰出校友等進行集中輔導、“一對一”項目跟進，推動實現(xiàn)以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)?！叭壏趸脚_”通過加強創(chuàng)業(yè)培育基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，整合各方資源建設創(chuàng)客空間，已入駐190余個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，成功孵化多家高新技術企業(yè)，累計融資6.5億元。

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