入?!叭槿龑?duì)”,在家“一網(wǎng)暢學(xué)”……滬上高校開(kāi)啟新學(xué)期
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隨著北京冬奧會(huì)落下帷幕,上海各大高校也陸續(xù)迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,校園內(nèi)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館又熱鬧了起來(lái)。
“三查三對(duì)”安全返校
為了繼續(xù)做好疫情常態(tài)化防控,這學(xué)期學(xué)生返校仍然要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。在上海中醫(yī)藥大大學(xué),入校的“三查三對(duì)”工作井然有序?!叭椤奔床橐咔轱L(fēng)險(xiǎn)等級(jí);查各地防控政策;查行程碼、健康碼?!叭龑?duì)”則是指核對(duì)防護(hù)用品,如是否備齊口罩、免洗手消毒劑等;核對(duì)隨身物品,如身份證、手機(jī)、充電器、鑰匙、錢(qián)包等是否攜帶;核對(duì)健康狀況,如是否有發(fā)熱咳嗽等癥狀。
同濟(jì)大學(xué)的春季學(xué)期學(xué)生返校先必須完成一套防疫“規(guī)定動(dòng)作”。入校時(shí)首先進(jìn)行體溫測(cè)試,隨后掃碼驗(yàn)證專(zhuān)屬返校碼,再進(jìn)入體育館核酸檢測(cè)集中采樣點(diǎn)進(jìn)行采樣。在核酸檢測(cè)完畢后,學(xué)生需要出示新冠疫苗接種記錄,如果符合接種條件,當(dāng)日即可進(jìn)行第三針加強(qiáng)針的疫苗接種。
運(yùn)動(dòng)升級(jí),健康開(kāi)學(xué)
新學(xué)期伊始,華東師范大學(xué)的同學(xué)們就收到了一份貼心禮物。學(xué)校的體育場(chǎng)館管理系統(tǒng)小程序上線(xiàn),可實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上普陀、閔行校區(qū)室內(nèi)外體育場(chǎng)館信息查詢(xún)、預(yù)訂、繳費(fèi)、退費(fèi)、審批和管理一站式服務(wù)。
據(jù)介紹,小程序的服務(wù)范圍包括華東師大閔行校區(qū)體育館健身房、游泳館、乒乓球館、羽毛球館,室外籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng),普陀校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心籃球館、羽毛球館、乒乓球館、排球館等,覆蓋學(xué)校兩校區(qū)室內(nèi)外體育場(chǎng)館。
依托各類(lèi)社團(tuán)、校內(nèi)俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,華東師范大學(xué)鼓勵(lì)廣大師生每天鍛煉一小時(shí),學(xué)生通過(guò)鍛煉掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持健康第一的教育理念,充分利用設(shè)施條件,對(duì)廣大師生積極提供和開(kāi)展健身指導(dǎo)、體育培訓(xùn)、體育組織、體質(zhì)監(jiān)測(cè)等服務(wù)。
一網(wǎng)暢學(xué),同步上課
上海理工大學(xué)本學(xué)期仍然采用“以線(xiàn)下為主、線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)方式”開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并正式啟用一網(wǎng)暢學(xué)教學(xué)平臺(tái)。新學(xué)期開(kāi)課首日,638門(mén)次本科課程、78門(mén)次研究生課程全部順利開(kāi)展,涉及學(xué)生3萬(wàn)多人次;一網(wǎng)暢學(xué)教學(xué)平臺(tái)當(dāng)日總訪(fǎng)問(wèn)量超15萬(wàn)余次,最高同時(shí)在線(xiàn)人數(shù)超3千人。
中英國(guó)際學(xué)院本科生陸詩(shī)雯因家鄉(xiāng)蘇州突發(fā)疫情,暫時(shí)還未返校。不過(guò)她在開(kāi)學(xué)前收到了《數(shù)字企業(yè)管理》《財(cái)務(wù)績(jī)效管理》兩門(mén)課程教師發(fā)來(lái)的郵件,可以通過(guò)教學(xué)視頻預(yù)習(xí)新學(xué)期第一課。陸詩(shī)雯說(shuō):“在家里少了一些開(kāi)學(xué)的氛圍,但看到郵件的一瞬間就有種‘老師喊你上課’的緊張感?!?/p>
據(jù)悉,學(xué)校針對(duì)因疫情無(wú)法及時(shí)返校的學(xué)生,將充分發(fā)揮“一網(wǎng)暢學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的作用,優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)方式,提高線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量,同時(shí),進(jìn)一步探索線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。(東方網(wǎng)記者 傅文婧)
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