《第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

中國教育報訊（記者 高毅哲）近日，教育部發(fā)布《關(guān)于舉辦第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》，正式啟動第八屆大賽。

據(jù)悉，本屆大賽主要采用校級初賽、省級復(fù)賽、總決賽三級賽制（不含萌芽賽道以及國際參賽項目）。共產(chǎn)生3500個項目入圍總決賽（港澳臺地區(qū)參賽名額單列），其中高教主賽道2000個（國內(nèi)項目1500個、國際項目500個）、“青年紅色筑夢之旅”賽道500個、職教賽道500個、萌芽賽道200個、產(chǎn)業(yè)命題賽道300個。參賽團隊可通過登錄全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)或微信公眾號（名稱為“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”或“中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”）任一方式進行報名。

為支持更多在校大學(xué)生項目脫穎而出，本屆大賽在參賽規(guī)模最大的高教主賽道中，根據(jù)學(xué)生所處學(xué)習(xí)階段單獨設(shè)置本科生參賽組別，讓本科生集中在同一“起跑線”賽跑，充分反映本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平和成果，同時適度提高本科生項目入圍總決賽比例，讓更多“稚嫩”而“不平凡”的本科生項目脫穎而出。

“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”是新時代高等教育的新教改、新質(zhì)量、新體系、新文化，本屆大賽深度結(jié)合“四新”建設(shè)，帶動高校人才培養(yǎng)范式變革。在高教主賽道中，本科生、研究生兩大組別均按照新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科四種類型報名參賽。以“四新”助力“新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)民、新生態(tài)”建設(shè)，引導(dǎo)師生扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動鄉(xiāng)村振興取得新進展。要求企業(yè)圍繞“四新”對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域，基于企業(yè)發(fā)展真實需求進行命題申報，真正讓高?！八男隆苯ㄔO(shè)與產(chǎn)業(yè)實際連接起來，促進高校創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，校企協(xié)同培育產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域。

高等教育的根本任務(wù)是立德樹人。本屆大賽將進一步回歸和突出育人本質(zhì)，引導(dǎo)各地各高校深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，厚植大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新土壤。在評審規(guī)則設(shè)置方面，更突出教育導(dǎo)向，加大教育分值所占比重，“引領(lǐng)教育”將成為重要考察點。在評審過程中，更加聚焦學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中的成長與發(fā)展，對項目的創(chuàng)意過程、專業(yè)知識運用情況、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合情況、學(xué)科交叉融合情況等進行多維度考察。

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人表示：“2022年是習(xí)近平總書記給大賽‘青年紅色筑夢之旅’活動大學(xué)生回信五周年。我們將深入貫徹落實總書記重要回信精神，總結(jié)經(jīng)驗、繼往開來，落實國辦《關(guān)于進一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》要求，全力以赴辦好第八屆大賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，再拓新思路、再現(xiàn)新形象、再上新臺階，打造共建共享、融通中外的國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開?！?/p>

本屆大賽總決賽將在重慶舉行。

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