《寧夏大學發(fā)揮高校優(yōu)勢 持續(xù)服務推進鄉(xiāng)村振興》到底具體內容是什么？下面由我們自成學歷信息網小編把收集的內容分享給大家：

寧夏大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育、扶貧工作、“三農”工作的重要論述，堅決落實黨中央、國務院關于實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，嚴格按照“四個不摘”要求，在黨建引領、科技創(chuàng)新、系統(tǒng)研究、教育培訓、消費幫扶等方面持續(xù)發(fā)力，全力助推寧南山區(qū)鄉(xiāng)村全面振興。

黨建引領強化“聚合力”。成立“寧夏鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，探索建立“黨建+合作社+項目+基地+人才”的“黨建幫扶”新模式，著重從支部建設、隊伍培育、示范引領等方面持續(xù)發(fā)力，引導廣大黨員爭當鄉(xiāng)村振興的“急先鋒”“排頭兵”。學校黨委與西吉縣人民政府簽署合作框架協(xié)議，涵蓋人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、成果轉化、技術支持等多個方面，校地共繪鄉(xiāng)村振興“同心圓”。筑牢駐村幫扶“橋頭堡”，選強用好駐村第一書記和駐村工作隊，接續(xù)發(fā)揮工作隊黨小組作用，推動實現發(fā)展壯大村集體經濟和改善人居環(huán)境整治兩手抓，助力基層治理能力提升。

科技創(chuàng)新打造“金鑰匙”。發(fā)揮高?？萍紕?chuàng)新優(yōu)勢，增強農業(yè)科技集成力量，圍繞種子工程、智能技術、耕地質量、農業(yè)節(jié)水、土地改良、綠色低碳等重要領域開展攻關，集中突破一批關鍵核心技術。立足學校優(yōu)勢學科，對接地方主導產業(yè)，建立校地企合作模式，深入推進成果轉化、實用技術示范展示服務等，完成農業(yè)科技成果轉化27項，推廣技術成果21項、技術集成模式5個，編寫出版“服務三農”系列叢書24本。加快科技創(chuàng)新人才梯隊建設，以賽促教、以賽促學，組織師生積極參加中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事，參與“青年紅色逐夢之旅”等活動，積極推動產學研用融合發(fā)展。

系統(tǒng)研究提升“決策力”。多次召開校黨委常委會議和專題會議，定期研究定點幫扶工作。發(fā)揮智庫優(yōu)勢，聚焦推進鄉(xiāng)村振興難點熱點重點，匯聚相關領域專業(yè)人才，積極開展服務鄉(xiāng)村振興的實地調研、創(chuàng)新實驗、校地合作，對新時代鄉(xiāng)村振興發(fā)展進行理論和實踐的全方位研究。圍繞自治區(qū)和市縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展等，提供決策咨詢報告50余項。

教育培訓鍛造“生力軍”。積極發(fā)掘和培養(yǎng)農業(yè)戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才、青年科技人才、農業(yè)領域卓越工程師和農業(yè)實用型人才，打造一支懂農業(yè)、愛農村、愛農民的“三農”隊伍。強化技術指導，結合產業(yè)需求選派相關專家，在牛羊健康養(yǎng)殖、農業(yè)節(jié)水設施、草產業(yè)技術體系建設和草地生態(tài)恢復等領域加強示范帶動和技能培訓，已建成科技示范基地1.4萬余畝，輻射推廣138萬余畝，培訓農業(yè)技術人員260余名、農民7000余名，著力培養(yǎng)一大批掌握專業(yè)技能、懂市場、懂經營、會管理的新型農民，為鄉(xiāng)村振興注入“新動能”。

消費幫扶織就“保障網”。深化消費幫扶，開設校內扶貧超市，線上線下推介農副產品，拓展農副產品銷售渠道，為廣大師生消費扶貧搭建橋梁。通過消費幫扶辦實事，向教職工重點推介固原小黃牛、生態(tài)散養(yǎng)土雞、馬鈴薯等優(yōu)質農產品，年均消費60余萬元。駐村工作隊員協(xié)助對農副產品質量、種類、數量全流程監(jiān)督統(tǒng)計，確保產品質量，擴大產品銷售，助力駐點村產業(yè)良性發(fā)展和集體經濟持續(xù)增收。

以上就是《寧夏大學發(fā)揮高校優(yōu)勢 持續(xù)服務推進鄉(xiāng)村振興》的相關內容，希望能給您帶來幫助，想要了解更多考研的相關信息，可持續(xù)關注自成學歷信息網(http://www.garharn.cn/)。