據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解，《自學考試中國現(xiàn)代文學作品選模擬試題及答案解析》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)

1.【題干】簡析郭沫若詩歌《鳳凰涅槃》的藝術特色。

【答案】

(1)想象瑰麗，色彩鮮明，富有浪漫主義特色。顯示一種火山爆發(fā)式的激情和狂飆突進般的氣概，以鳳凰自焚再生的故事貫通著蔑視一切、蕩滌一切、創(chuàng)造一切的磅礴氣勢和力度。

(2)泛神論色彩。把宇宙萬物和自我融匯在一起，造成一種萬物同源、和諧一致的境界，既表現(xiàn)詩人與祖國人民融合為一的愿望，也具有濃厚的泛神論色彩。

(3)詩歌形式(自由體形式)，徹底打破舊格律詩的鐐銬，大膽借鑒西方近代自由體詩，形式自由奔放，實現(xiàn)詩體的大解放。大量采用設問、排比、反復的手法，表達酣暢，節(jié)奏明快。

【考點】《鳳凰涅槃》

2.【題干】簡析阿垅詩歌《纖夫》中對纖夫形象的刻畫。

【答案】

(1)融入了作為空間藝術的雕塑手法，從不同的角度、方位、距離，對纖夫進行反復、多重的美學觀照，使“纖夫”這一藝術形象在飽滿的情感內(nèi)容之外，又有很強的立體感。

(2)借助描寫風、大木船、繩等物象，采用擬人、排比、反復等修辭手法，動態(tài)刻畫了纖夫拉船時艱難跋涉的姿態(tài)和腳步，突出纖夫頑強的生命力。

(3)詩行長短不一，節(jié)奏多變，在壓抑又激昂的情緒基調(diào)中呈現(xiàn)纖夫身上蘊含的堅韌強勁的民族精神。

【考點】《纖夫》

3.【題干】簡析梁遇春散文《談“流浪漢”》的藝術特點。

【答案】

(1)看似結構松散，實則所有的引用、想象、推理、比喻、縱談，都圍繞著“贊美流浪漢精神”的主旨，散而不亂。

(2)善于對引用的材料發(fā)生議論，在細枝末節(jié)處大加發(fā)揮，但總能于緊要處由博返約，收束到主旨上，大量引用西方文化中的經(jīng)典。

(3)把流浪漢與所謂“君子”和循規(guī)蹈矩的人們做對比，指出他們絲毫沒有“火氣”，安分守己、扭扭捏捏、裝腔作勢，只能是生活的旁觀者，喪失了生命真正的快樂。

【考點】《談“流浪漢”》

4.【題干】簡析艾蕪小說《山峽中》野貓子的形象特點。

【答案】

(1)野貓子是一個既美麗又可怕，富有生氣，充滿野性的少女形象。

(2)她身上有著流浪漢的共同性格特征：豪壯、雄強、潑辣、狡黠、野蠻。野貓子是土匪頭子的女兒，從小失去母親，跟隨著父親在刀尖上過日子，潑辣、兇狠、富有野性，偷布時的機敏狡猾。

(3)她身上又有來自少女天性的特征：天真、活潑、幼稚、善良、嬌媚。懷抱小木人時的善良溫柔，唱歌時的天真以及對無憂無慮生活的向往。她始終具有對美好生活和理想世界的憧憬。

(4)在野貓子身上，表現(xiàn)出流浪漢的共性與鄉(xiāng)村姑娘的個性相統(tǒng)一的特征。使得這一形象十分豐滿動人。

【考點】《山峽中》

四、論述題(本題12分)

5.【題干】簡析曹禺戲劇《雷雨》的藝術成就。

【答案】

(1)語言從北方話提煉而成，簡潔、流暢、準確。含蓄蘊藉，具有豐富的潛臺詞，能夠表現(xiàn)人物內(nèi)心的巨大波瀾，有效推動劇情發(fā)展。

(2)人物語言個性化，符合各自的身份、出身、地位、教養(yǎng)和性格氣質(zhì)，彰顯了人物的性格。

(3)結構巧妙。在一天內(nèi)展現(xiàn)了周、魯兩家復雜的人物關系和尖銳的矛盾沖突。以周樸園為中心，把人物之間的情愛、血緣和親屬關系作為軸心，將種種矛盾沖突交織成一張錯綜復雜的網(wǎng)。

(4)以明暗兩條戲劇線索結構劇情，將“現(xiàn)代的戲劇”和“過去的戲劇”巧妙的交織在一起。

【考點】《雷雨》

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