據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《教育部：堅(jiān)定不移推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)》的具體情況是這樣的：

新華社武漢6月20日電（記者李偉、宋立崑）記者20日從在武漢理工大學(xué)召開的2023年全國教育數(shù)字化現(xiàn)場推進(jìn)會議中獲悉，截至16日，國家智慧教育公共服務(wù)平臺累計(jì)瀏覽量已達(dá)到260億次，訪客量超過19.2億人次，訪問用戶覆蓋了200多個(gè)國家和地區(qū)。

教育部部長懷進(jìn)鵬表示，建設(shè)教育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要力量，教育數(shù)字化是建設(shè)教育強(qiáng)國的重要內(nèi)容。要把握發(fā)展規(guī)律，抓住歷史機(jī)遇，加快建設(shè)教育強(qiáng)國。

近年來，教育部推動(dòng)實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，把國家智慧教育公共服務(wù)平臺作為重要抓手，集合全國優(yōu)勢和力量，推進(jìn)平臺建設(shè)，將其作為推動(dòng)國家教育改革的一個(gè)切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

懷進(jìn)鵬表示，公平和質(zhì)量是教育的永恒追求，面對當(dāng)下教育資源不均衡，教育存在分層和區(qū)域差異等現(xiàn)實(shí)情況，教育部計(jì)劃通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺建設(shè)，著力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，進(jìn)一步建成國家教育數(shù)字化大數(shù)據(jù)中心、智能中心、發(fā)展中心和國際交流合作中心，切實(shí)做到賦能學(xué)生、賦能教師、賦能管理、賦能研究并走向國際化。

據(jù)悉，目前，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺中，中小學(xué)智慧教育平臺已經(jīng)積累了4.4萬條資源，總量覆蓋各年級、各學(xué)科課程，涉及30個(gè)教材版本；智慧職教平臺匯聚了1300多個(gè)專業(yè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫和7100多個(gè)在線精品課；智慧高教平臺匯集了2.7萬門優(yōu)質(zhì)慕課，覆蓋了13個(gè)學(xué)科門類和92個(gè)專業(yè)類型。

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