教學(xué)設(shè)計方案范例-小學(xué)語文-童話故事《白雪公主》

白雪公主是一則經(jīng)典的童話故事，既有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，又能夠啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。本次教學(xué)設(shè)計將圍繞《白雪公主》展開，通過多種教學(xué)方法和活動，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)、品味人物形象，提高語文閱讀和表達能力。

一、教學(xué)目標

通過本次教學(xué)，學(xué)生將能夠：

1. 理解《白雪公主》的基本情節(jié)及人物形象。

2. 掌握故事中的重要詞匯和短語，培養(yǎng)語文閱讀能力。

3. 運用所學(xué)知識，進行故事的討論和寫作。

二、教學(xué)重點與難點

教學(xué)重點：理解故事情節(jié)，把握人物形象，掌握重要詞匯和短語。

教學(xué)難點：運用所學(xué)知識進行故事的討論和寫作。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 教學(xué)內(nèi)容：

本次教學(xué)將圍繞《白雪公主》展開，包括故事情節(jié)、人物形象等。

2. 教學(xué)方法：

通過集體朗讀、角色扮演、小組討論等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生參與故事的理解和表達。

3. 教學(xué)步驟：

a. 創(chuàng)設(shè)情境，引入故事。

b. 集體朗讀故事，理解基本情節(jié)。

c. 分角色扮演，加深對人物形象的理解。

d. 小組討論，討論故事的思考問題。

e. 開展寫作活動，復(fù)述故事或編寫結(jié)局。

四、教學(xué)評價

通過觀察學(xué)生的聽說讀寫能力的表現(xiàn)，進行個性化評價，并給予針對性的指導(dǎo)和反饋。評價內(nèi)容包括學(xué)生對故事情節(jié)的理解程度、對人物形象的把握能力，以及寫作表達的清晰程度等。

五、教學(xué)延伸

學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意，可以進行繪畫、舞蹈、手工等形式的延伸活動，進一步加深對《白雪公主》的理解與表達。

結(jié)尾：

通過本次教學(xué)設(shè)計，我們將培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)造力，提高他們的語文能力和表達能力。希望學(xué)生能夠在愉快的學(xué)習氛圍中，享受到學(xué)習語文的樂趣。