據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解，《2022中國海洋大學2022年中外合作辦學專業(yè)介紹》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

2022中國海洋大學2022年中外合作辦學專業(yè)介紹中國海洋大學自2014年開始招收海洋科學（中外合作辦學）專業(yè)，2015年開始招收法學（中外合作辦學）專業(yè)，在國際化人才培養(yǎng)模式和海外優(yōu)質(zhì)資源引進方面進行了卓有成效的探索，2020年中國海洋大學增設計算機科學與技術、生物技術、食品科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學四個中外合作辦學專業(yè)，各專業(yè)概況詳見下表。

2022中國海洋大學2022年中外合作辦學專業(yè)介紹

附：專業(yè)詳細介紹

●海洋科學(中外合作辦學)

中國海洋大學海洋科學專業(yè)是國內(nèi)歷史最為悠久的涉海專業(yè)之一，在歷次海洋科學學科評估中均排名全國第一。2019年入選教育部“雙萬計劃”首批國家級一流本科專業(yè)。在2018年和2019年“軟科”世界一流學科排名中，中國海洋大學海洋科學位列國內(nèi)第1名、全球第6名。

依托中國海大海洋科學專業(yè)，本著“強強聯(lián)合”的原則，2014 年經(jīng)國家教育部批準，中國海洋大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學合作開辦海洋科學（中外合作辦學）專業(yè)，這也是國內(nèi)第一個海洋科學高等教育國際合作項目。

在海洋領域，塔斯馬尼亞是澳大利亞海洋科技中心，是南極科考的門戶。塔斯馬尼亞大學海洋與南極研究所（IMAS）在南極科學研究領域有重大的貢獻，其海洋學被《泰晤士高等教育》評選為全球前30強。

本專業(yè)充分結合中國海大和塔大的專業(yè)特色，培養(yǎng)國家海洋事業(yè)所需的具備創(chuàng)新性、復合型、有擔當和跨文化交流能力的人才。專業(yè)由中塔雙方聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學計劃，師資分授課程，使學生受到世界一流水平的教育。

隨著國家“海洋強國”戰(zhàn)略的推進，國家對海洋專業(yè)人才，特別是具有國際化視野人才的需求大大增加，海洋科學（中外合作辦學）的學子必將為自己贏得一席之地！如果你有志于為國家海洋大發(fā)展添勁助力，歡迎報考中國海洋大學海洋科學（中外合作辦學）專業(yè)！本專業(yè)要求具有較好的數(shù)學和物理基礎，或對數(shù)學、物理有良好的興趣，如果你是那個對的人，歡迎報考！

專業(yè)聯(lián)系人：榮增瑞 張雅芮 劉曦睿

咨詢電話：0532-66782802、66783980

E-mail：rongzr@ouc.edu.cnzhangyarui@ouc.edu.cn liuxirui@ouc.edu.cn

● 法學(中外合作辦學)

法學(中外合作辦學) 專業(yè)系全國首個經(jīng)教育部批準與美國高校聯(lián)合舉辦的法學本科階段雙學位合作辦學項目。合作外方為世界百強大學之一的美國亞利桑那大學，其羅杰斯法學院全美排名前50位。

項目通過教授中美兩國的法律制度，培養(yǎng)既通曉國內(nèi)、國際法律規(guī)則，又具備熟練英語溝通能力的高端涉外法律人才。項目學制四年，由中外雙方共同制定培養(yǎng)方案，中外教師聯(lián)合授課。通過課程互認，完成雙方學業(yè)要求的學生將同時獲得中國海洋大學法學學士學位和美國亞利桑那大學文學學士學位(法學方向)。學生經(jīng)選拔可通過赴美交流的形式完成部分學業(yè)，也可以全程在海大完成美方課程學習并獲得雙方學位。

項目培養(yǎng)方案科學，師資力量雄厚，既完整保留中國本土的法學知識教學體系，又引入了原汁原味的美國法學教育理念和方法精華。項目為學生提供多樣的法律實踐機會，提升學生的法律實踐能力和英語溝通能力。此外，依托法學院與國外20多所高等院校法學院和法律研究機構建立的合作伙伴關系，學生可以獲得不同層次和不同方向的出國深造機會。近年來，以本專業(yè)學生為主的法學院代表隊在國際海洋法模擬法庭比賽、國際刑法模擬法庭比賽以及國際人道法模擬法庭比賽中都取得了佳績，體現(xiàn)了本專業(yè)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。

專業(yè)聯(lián)系人：于銘 宣菲菲

咨詢電話：0532-66787219、66787313

E-mail：iecols@ouc.edu.cn

●計算機科學與技術(中外合作辦學)

為引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，拓寬人才培養(yǎng)途徑，培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀人才，經(jīng)教育部批準，自2020年起中國海洋大學與英國赫瑞-瓦特大學合作開辦計算機科學與技術專業(yè)的本科教育項目，采用“3+1”培養(yǎng)模式。

辦學特色：一是雙學籍、雙學位。錄取的考生入學注冊后同時具有中國海洋大學和英國赫瑞-瓦特大學學籍，享有兩校的權益，接受兩校的管理，完成學業(yè)后獲得兩校的學位；二是國際化培養(yǎng)。在中英兩國學習，前三年在中國海洋大學學習，第四年須在赫瑞－瓦特大學愛丁堡校區(qū)學習，專業(yè)核心課程為全英文授課。

培養(yǎng)模式：中國海洋大學和赫瑞－瓦特大學聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學計劃，師資分授課程、互訪交流，完成雙方學業(yè)要求的學生將同時獲得中國海洋大學計算機科學與技術專業(yè)本科畢業(yè)證書、工學學士學位證書，及英國赫瑞-瓦特大學機器人專業(yè)榮譽工學學士學位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）。

學費：前三年在國內(nèi)學習，學費每生7萬元/年；第四年須在英國學習，按照英國赫瑞-瓦特大學當年的國際學生標準繳納學費[參照2020年9月入學標準本科生學費19,400英鎊，按照2020年英國簽證和移民局的官方建議標準，愛丁堡地區(qū)生活費標準為9135英鎊每學年（9個月）]，同時向海大繳納注冊費。

培養(yǎng)目標：面向國家海洋戰(zhàn)略需求，結合地方先進制造行業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)具有良好的工科科學素質(zhì)，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術和機器人學的基本理論，具有國際視野，“基礎厚、口徑寬、能力強、素質(zhì)高”，能夠從事計算機和機器人軟硬件系統(tǒng)設計與開發(fā)的高層次工程技術人才。

主要課程包括：智能機器人學、計算機網(wǎng)絡、電氣電子工程導論、電子設計實踐、軟件開發(fā)1-3、機器人學導論、機器人學集成小組項目1-2、機器人系統(tǒng)科學、硬件-軟件接口等。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：學生自主擇業(yè)，可進入各類科研機構、企事業(yè)單位、高新技術研究開發(fā)部門，從事計算機、機器人軟硬件系統(tǒng)的設計與開發(fā)工作。也可報考國內(nèi)碩士研究生，或申請進入赫瑞-瓦特大學等國外一流高校繼續(xù)深造。

專業(yè)聯(lián)系人：亓琳 岳一冉

咨詢電話：0532-66781267

E-mail：qilin@ouc.edu.cnyueyiran@ouc.edu.cn

海德學院

海德學院是中國海洋大學與澳大利亞阿德萊德大學合作共建的中外合作辦學機構，于2020年4 月22 日經(jīng)教育部批準正式成立，現(xiàn)設生物技術、食品科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學三個本科專業(yè)，辦學規(guī)模1200人，辦學地點設在中國海洋大學嶗山校區(qū)。

學院堅持“中外融合、特色辦學”原則，引進阿德萊德大學先進的教學理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生提供世界一流的師資和課程。引進的外方課程和專業(yè)核心課程占全部課程和核心課程的三分之一以上，外國教育機構教師擔負的專業(yè)核心課程的門數(shù)和教學時數(shù)占全部課程和全部教學時數(shù)的三分之一以上。

使用國內(nèi)、國外雙接軌的特色人才培養(yǎng)模式，提升學生跨文化交流能力、跨學科融合能力、邏輯思辨和創(chuàng)新實踐能力。采用國際先進的高等教育模式和管理標準，按雙方認可的人才培養(yǎng)方案和教學質(zhì)量評估標準進行運作和考核。阿德萊德大學參與海德學院所有專業(yè)的課程設計、教學內(nèi)容安排、教學管理與教學服務，雙方共同保障課程的質(zhì)量。

為幫助學生適應引進課程的學習，學院在第一學年開設學術英語類課程，以及舉辦豐富多彩的課外英語能力提升活動。在中國海洋大學“通識為體、專業(yè)為用”的教育教學理念基礎上，從管理、教學、朋輩幫扶等多個層面，幫助學生完成從被動學習到主動學習的轉變，實現(xiàn)個人能力和素質(zhì)的提升。

學院堅持服務國家戰(zhàn)略及地方經(jīng)濟發(fā)展、服務學校“一流大學”建設，強化智能數(shù)據(jù)分析基礎、突出海洋和國際化特色，緊密對接健康產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求。學院啟動建設中澳智慧海洋聯(lián)合研究中心，在大數(shù)據(jù)支撐下聚焦海洋生物和食品、醫(yī)藥等領域，在開展科學研究的同時，支持本科生參與國際聯(lián)合科研項目，提升學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和國際化科研水平。

● 生物技術(中外合作辦學)

生物技術專業(yè)培養(yǎng)學生具備生物科學、生物技術方面扎實的知識和理論基礎；重視應用基礎研究和科技開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，培養(yǎng)學生運用生物技術解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生在生物信息學、生物統(tǒng)計學等領域有較強的定量研究能力，從而具備一專多能的跨學科整合能力；為本科生進行碩士、博士研究深造、以及在生物研究、教學、企業(yè)或管理行業(yè)就職打好基礎。阿德萊德大學生物科學與醫(yī)學專業(yè)QS2021全球學術排名前150。

專業(yè)聯(lián)系人：付潤竹

咨詢電話：0532-66787230

咨詢QQ群：619044398

E-mail：haidezs@ouc.edu.cn

● 食品科學與工程(中外合作辦學)

食品科學與工程專業(yè)培養(yǎng)學生在生物化學、微生物學、食品化學、食品工程等方面具備扎實的知識和理論基礎；注重食品機械與設備、現(xiàn)代儀器分析和食品檢驗方面的實驗訓練；重視食品營養(yǎng)學、食品安全與衛(wèi)生學等專業(yè)知識教育；發(fā)展海洋食品開發(fā)、海洋生物資源精深加工技術的校本特色，培養(yǎng)能夠勝任食品科學與工程及相關領域科學研究、技術開發(fā)、工程實踐、教學和管理等崗位的復合型人才和海洋特色食品產(chǎn)業(yè)的卓越人才。阿德萊德大學工程科技專業(yè)QS2021全球學術排名前100。

專業(yè)聯(lián)系人：于繁千惠

咨詢電話：0532-66787213

咨詢QQ群：619044398

E-mail：haidezs@ouc.edu.cn

● 數(shù)學與應用數(shù)學(中外合作辦學)

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)學生掌握數(shù)學、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)科學的基本理論與方法；具備運用數(shù)學、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)科學理論和方法解決理論問題的能力，以及借助計算機進行數(shù)學建模和定量分析解決實際問題的能力。培養(yǎng)能夠適應信息時代的發(fā)展、具有較強的持續(xù)學習能力和跨學科的整合能力，未來從事科學研究、教育教學、決策管理、軟件開發(fā)等工作的復合型創(chuàng)新人才。阿德萊德大學數(shù)學專業(yè)QS2021全球學術排名前120。

專業(yè)聯(lián)系人：范中平

咨詢電話：0532-66787201

咨詢QQ群：619044398

E-mail：haidezs@ouc.edu.cn