據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解，《2022深圳大學的王牌專業(yè)是什么 深圳大學哪個專業(yè)最好》，原來具體內容是這樣的。

2022深圳大學的王牌專業(yè)是什么，深圳大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設21個學院，91個本科專業(yè)，那么深圳大學特色優(yōu)勢專業(yè)有哪些？什么專業(yè)未來就業(yè)前景好？下面就為同學們收集整理深圳大學優(yōu)勢特色專業(yè)及前景好未來好就業(yè)的相關專業(yè)介紹：

2022深圳大學的王牌專業(yè)是什么

一、深圳大學王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)5個：電子信息工程、建筑學、工商管理、計算機科學與技術、金融學

2022年廣東省級特色專業(yè)17個：會計學、法學、教育技術學(師范)、西班牙語、廣告學、新能源科學與工程、生物技術、電子信息工程、通信工程、微電子科學與工程、自動化、光電信息科學與工程、測控技術與儀器、計算機科學與技術、建筑學（含卓越班）、工商管理、行政管理

2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)9個：土木工程、人力資源管理、自動化、信息與計算科學、高分子材料與工程、建筑學（含卓越班）、工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務

二、深圳大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.電子信息工程

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校 首批國家級一流本科專業(yè)建設點 國家特色專業(yè) 廣東省特色專業(yè) 廣東省首批IT名牌專業(yè) 廣東省本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè) 信息與通信工程，獲批廣東省攀峰學科 全國第四輪學科評估：信息與通信工程，并列全國第28名（B），廣東省第2名 USNews2020世界大學學科排名：電氣與電子工程，全國第32名，世界第90名 軟科2019中國最好學科排名：信息與通信工程，全國第25名（全國前13%）專業(yè)學制：四年授予學位：工學學士專業(yè)前景：本專業(yè)是隨著電子技術、信息技術和計算機技術的廣泛應用發(fā)展起來的，就業(yè)前景廣泛。尤其是在號稱“世界創(chuàng)客之都”的深圳，不僅騰訊、華為等世界級IT企業(yè)眾多，而且創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為電子信息方面的人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。就業(yè)方向：可以在電子技術、信息通信、智能控制、計算機與網(wǎng)絡、人工智能等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)與管理工作，也可以繼續(xù)深造，攻讀國內外相關專業(yè)的碩士或博士研究生。就業(yè)單位：科創(chuàng)企業(yè)、科研部門、教育單位、各種類型企事業(yè)單位的信息技術部門。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術理論，通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具備較強的計算機、外語、電子信息工程技術應用能力，能夠綜合應用專業(yè)技術和創(chuàng)新思維解決復雜工程問題，能從事各類電子設備及信息系統(tǒng)開發(fā)所涉及的各領域的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才；培養(yǎng)“個人素質好、專業(yè)基礎好、業(yè)務能力強、適應能力強”，德、智、體、美全面發(fā)展的，能夠為國家，特別是深圳現(xiàn)代化建設起骨干作用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐人才。主要課程：高等數(shù)學、大學物理、工程數(shù)學系列課程、電路理論系列課程、計算機技術與程序設計系列課程、信號處理系列課程、大數(shù)據(jù)與人工智能系列課程、控制通信與網(wǎng)絡系列課程、嵌入式系統(tǒng)與集成電路系列課程等。培養(yǎng)方向：信號與信息處理、嵌入式電子信息系統(tǒng)、傳感器網(wǎng)絡信息處理及應用培養(yǎng)特色：>本專業(yè)注重理論與實踐結合，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和解決問題的綜合能力；>提倡研教融合育才，鼓勵本科生參與教師科研項目；>實行學分制，鼓勵學生修讀雙學位、輔修；>實施“精英人才培養(yǎng)工程”、“優(yōu)博計劃”等培育拔尖創(chuàng)新人才；>實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程”，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和能力。就業(yè)深造：就業(yè)率：每年初次就業(yè)率均在95%以上就業(yè)單位：國內外知名高校繼續(xù)深造，騰訊、華為、中興、大疆等深圳及大灣區(qū)的行業(yè)領頭羊及眾多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)平均薪資待遇：（2018屆畢業(yè)半年后）：8972元/月（麥可思統(tǒng)計）

2.建筑學

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校 首批國家級一流本科專業(yè)建設點 國家特色專業(yè) 廣東省特色專業(yè) 廣東名牌專業(yè) 廣東省本科專業(yè)綜合改革試點 建筑學，獲批廣東省優(yōu)勢重點學科 軟科2019中國最好學科排名：建筑學，全國第11名，廣東省第2名 全國第四輪學科評估：建筑學，全國第17名，廣東省第2位 2016年通過了全國高等學校建筑學專業(yè)本科（五年制）教育評估 擁有建筑學學士、建筑學碩士專業(yè)學位授予權，擁有建筑學一級學科博士點及博士后流動站軟科2019中國最好學科排名（建筑學，全國第11名）專業(yè)學制：五年授予學位：建筑學學士專業(yè)前景：本專業(yè)立足粵港澳大灣區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展與城市建設需求，尤其在深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的背景下，建筑學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣泛。作為“設計之都”的深圳，不僅設計企業(yè)眾多，而且創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為建筑人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。就業(yè)方向：從事建筑設計及相關研究工作；從事房地產(chǎn)開發(fā)、策劃及設計管理工作；從事規(guī)劃管理、建設管理工作等。就業(yè)單位：各類建筑設計研究院、城市規(guī)劃設計研究院和設計事務所等設計機構；房地產(chǎn)企業(yè)；政府的城建管理部門；教育和科研機構；自主創(chuàng)業(yè)，成立以建筑設計、城市規(guī)劃設計、室內設計等為主要業(yè)務的事務所等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高，熟練掌握專業(yè)設計技能和理論知識，具備突出的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，具有國際視野和創(chuàng)新精神的通才型、復合型高級建筑專業(yè)人才。知識掌握：工具性知識、人文社科知識、自然科學知識、專業(yè)知識（專業(yè)基礎、建筑設計、建筑歷史與理論、建筑技術、建筑師職業(yè)基礎，以及城鄉(xiāng)規(guī)劃及風景園林等相關學科知識）。能力培養(yǎng)：設計創(chuàng)新能力、設計實踐能力、設計表達能力、團隊合作與統(tǒng)籌領導能力，使學生能夠針對建筑學領域的綜合、復雜的工程問題，進行研究和設計，能夠勝任建筑設計、教學與研究、開發(fā)與管理等工作。主要課程：設計基礎、建筑設計與構造、居住區(qū)規(guī)劃與住宅設計、建筑概論、建筑表達、空間建構原理、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑物理、建筑結構、建筑設備、計算機輔助設計、造型藝術等。專業(yè)方向：建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市設計等培養(yǎng)特色：>立足地方經(jīng)濟社會需求，構建地方建設服務體系； >強調理論聯(lián)系實際，堅持“教學、科研、實踐”一體化； >緊跟學科國際發(fā)展前沿，拓展全球化視野； >注重學科交叉，構建城市空間信息協(xié)同的“三位一體”人居環(huán)境科學框架下的專業(yè)群； >構建了“一橫多縱”建筑教學體系，一二年級橫向基礎平臺強調“泛設計”理念的專業(yè)通識教育，三至五年級縱向貫通平臺強調“多元化”理念的專業(yè)職業(yè)教育，實現(xiàn)“泛在設計、特色引領”的建筑人才培養(yǎng)模式。 【就業(yè)深造】 就業(yè)率：97.5% 就業(yè)單位：華陽國際設計集團、華森建筑與工程設計顧問有限公司、悉地國際設計顧問（深圳）有限公司、深圳市都市實踐設計有限公司、華藝設計顧問有限公司、萬科集團、等。 平均薪資待遇（2019屆）：7042元/月（麥可思統(tǒng)計） 深造率：35%，出國/境深造率：28% 深造高校（境內、外知名高校）：清華大學、同濟大學、華南理工大學、深圳大學、香港大學、香港中文大學、哈佛大學、麻省理工大學、哥倫比亞大學、伯克利大學、南加州大學、倫敦大學學院、諾丁漢大學、AA建筑聯(lián)盟、代爾夫特大學、維也納技術大學、米蘭理工大學等。

3.工商管理

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校首批國家級一流本科專業(yè)建設點國家特色專業(yè)廣東省特色專業(yè)廣東省名牌專業(yè)軟科2019世界一流學科排名：管理學，全國第28名，世界301-400名軟科2019中國最好學科排名：工商管理，全國第67名（全國前22%）【國際認證】已啟動“國際精英商學院聯(lián)合會認證”（AACSB），目前已進入認證的最后階段，即將獲得認證，進入全球商學院教育的“第一方陣”。專業(yè)學制：四年授予學位：管理學學士專業(yè)前景：我國的經(jīng)濟發(fā)展進入了由高速增長向高質量發(fā)展的新階段，IT與互聯(lián)網(wǎng)、商務咨詢、金融業(yè)、制造業(yè)等的發(fā)展亟需一批具有扎實管理理論知識基礎、開闊的國際視野、優(yōu)秀的人文素質與創(chuàng)新精神的工商管理人才。深圳大學工商管理專業(yè)立足社會主義特色先行示范區(qū)與粵港澳大灣區(qū)的建設沃土，注重學生企業(yè)家精神、全球化視野和社會責任及領導力的提升，全面培養(yǎng)學生的管理、經(jīng)濟、法律知識，為學生搭建完備的商科認知體系，強化適應新興行業(yè)的管理技能訓練，培養(yǎng)具有良好管理素養(yǎng)與創(chuàng)新開拓精神的優(yōu)秀管理者。就業(yè)方向：畢業(yè)生將在金融投資、房地產(chǎn)、物流與供應鏈、商務咨詢等各大行業(yè)從事管理類方面工作。就業(yè)崗位包括但不限于戰(zhàn)略管理、投融資管理、運營管理、項目管理等。就業(yè)單位：各類企事業(yè)單位、政府部門等，如招商銀行、平安集團、騰訊、華為、順豐、安永會計師事務所、埃森哲咨詢等。培養(yǎng)目標： 本專業(yè)以厚基礎、寬口徑、強能力、重實踐為特點，培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理理論、知識和方法，熟悉國際、國內工商管理法規(guī)和政策，了解中國經(jīng)營環(huán)境與管理特色，具備現(xiàn)代人文素質、國際視野與創(chuàng)新精神，具有良好的職業(yè)道德、商業(yè)溝通技能和解決各類管理問題能力的未來企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人。主要課程：戰(zhàn)略管理、財務管理、會計學、創(chuàng)業(yè)學、商業(yè)模式、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、公司治理、運營管理等。專業(yè)方向：創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理、商業(yè)分析與運營管理、大數(shù)據(jù)與金融投資、國際商務與咨詢培養(yǎng)特色：本專業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展學生的理論思維與實踐動手能力，構建創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理、商業(yè)分析與運營管理、大數(shù)據(jù)與金融投資、國際商務與咨詢四個完整的知識模塊，對學生的商科素養(yǎng)進行全面培養(yǎng)，特別著重培養(yǎng)學生解決復雜管理問題的綜合能力。設兩個特色實驗班（選拔范圍及擬選拔人數(shù)詳見學校介紹部分）：工商管理專業(yè)國際全英班：>借鑒美國沃頓商學院課程體系，采用全英文授課，對接美國、英國、法國等眾多國外高校本科雙學位及本碩連讀國際合作項目，為有出國志向的學生提供全英學習平臺。>培養(yǎng)成效：出國/境升造率達50%，部分優(yōu)秀畢業(yè)生前往美國哥倫比亞大學、美國約翰霍普金斯大學、美國羅格斯大學、英國華威大學、英國曼徹斯特大學、英國伯明翰大學、澳大利亞墨爾本大學、澳大利亞昆士蘭大學、法國雷恩商學院、新加坡國立大學等境外知名院校繼續(xù)攻讀碩士學位。工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)精英班：>雙學位培養(yǎng)，注重創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)引領社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新將才，聯(lián)合企業(yè)、深圳大學創(chuàng)業(yè)中心的孵化器資助優(yōu)秀項目的啟動，匹配創(chuàng)業(yè)導師終身輔導。>培養(yǎng)成效：學生創(chuàng)業(yè)項目涵蓋金融、旅游、教育、互聯(lián)網(wǎng)服務、科技等多個領域，其中有20%以上的項目獲得了風險投資資金的前期投資。部分畢業(yè)生在騰訊、中興、京東、微眾銀行等公司擔任要職，在校生獲得GSVC全球社會企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、亞洲環(huán)保創(chuàng)新論壇•競賽單元、國大學生“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”、南山“創(chuàng)業(yè)之星”創(chuàng)業(yè)大賽等獎項。

4.計算機科學與技術

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校 國際工程教育專業(yè)認證專業(yè) 首批國家級一流本科專業(yè)建設點 國家級特色專業(yè) 廣東省特色專業(yè) 廣東省名牌專業(yè) 廣東省專業(yè)綜合改革試點項目 學校首批推行榮譽學位制度專業(yè) 計算機科學與技術，獲批廣東省攀峰學科 USNews2020世界大學學科排名：計算機科學，全國第17名，世界第68名，廣東省第1名 泰晤士2020世界大學學科排名：計算機科學，全國第12名，廣東省第1名 軟科2019中國最好學科排名：計算機科學與技術，全國第24名（全國前9%），廣東省第2名 校友會2019中國計算機類一流專業(yè)排名：計算機類，7星級，全國第6名，廣東省第1名，是世界知名高水平專業(yè) ESI世界排名：計算機學科進入世界前3‰，最新數(shù)據(jù)為2.14‰ USNews2020世界大學學科排名 （計算機科學，全國第17名）【國際認證】已獲“國際工程教育專業(yè)認證”，進入全球工程教育的“第一方陣”。優(yōu)勢領域包括智能計算和大數(shù)據(jù)處理、高性能計算、多媒體技術等。專業(yè)學制：四年授予學位：工學學士男女比例：5:1專業(yè)前景：本專業(yè)隨著計算機的廣泛應用而迅速發(fā)展，就業(yè)前景廣泛。尤其是在號稱“世界創(chuàng)客之都”的深圳，不僅騰訊、華為等世界級IT企業(yè)眾多，而且創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為計算機人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位計算機軟硬系統(tǒng)的應用開發(fā)及其運行管理，以及計算機教學、科研和應用開發(fā)工等。就業(yè)單位：各類企事業(yè)單位、行政管理部門、科研機構、教育單位等。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識，系統(tǒng)地掌握計算機科學理論、計算機軟/硬件系統(tǒng)及應用知識，具有一定的工程實踐能力，能夠針對計算機領域復雜工程問題進行分析、設計和實現(xiàn)，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和團隊合作精神，能夠勝任計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)和應用等工作的工程技術人才，使之成為具有終身學習和自我工程技術持續(xù)改善能力、適應社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的企事業(yè)單位骨干。 主要課程：計算機導論、計算機系統(tǒng)I、面向對象程序設計、計算機系統(tǒng)II、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機系統(tǒng)III、算法設計與分析、編程語言、操作系統(tǒng)、自動機與形式語言、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等。 專業(yè)方向：大數(shù)據(jù)分析與處理、人工智能、視覺與感知計算、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全 培養(yǎng)特色：本專業(yè)的特色優(yōu)勢是面向工程認證標準，以學生為中心、產(chǎn)出為導向、持續(xù)改進提高學生解決復雜問題的能力，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重個性化培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)和國際交流與合作培養(yǎng)，提高教育國際化程度，培養(yǎng)視野寬廣、意識領先、素質優(yōu)良、能力突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。 設有四個特色實驗班（選拔范圍及擬選拔人數(shù)詳見學校介紹部分）： 高性能計算特色班： >旨在為計算機體系結構、大數(shù)據(jù)分析、動畫渲染、科學計算等前沿領域培養(yǎng)高素質人才，同時也為研究生人才培養(yǎng)提供優(yōu)秀生源。 >培養(yǎng)成果：計算機與軟件學院首個特色班，創(chuàng)建歷史最長，多年來培養(yǎng)眾多頂尖人才。 連續(xù)五年榮獲世界大學生超級計算機競賽二等獎，連續(xù)五年榮獲全國并行應用挑戰(zhàn)賽的各類獎項，畢業(yè)生進入騰訊、百度、京東等單位就業(yè)。 數(shù)學與計算機科學實驗班（與“數(shù)學與統(tǒng)計學院”聯(lián)合開設）： >課程設置單列，修完規(guī)定學分者可獲得工學與理學雙學士學位。 >培養(yǎng)成果：美國數(shù)學建模比賽多次取得一等獎的優(yōu)異成績，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得省級優(yōu)秀等級。 深圳大學國級合作辦學項目-計算機專業(yè)（簡稱計算機國際班）： >利用符合國際化標準的課程形成滿足我校計算機專業(yè)要求的培養(yǎng)方案，主要特色是課程內容國際化、課程管理國際化、學生選擇國際化和學生組成國際化。 >培養(yǎng)成果：學業(yè)成績拔尖，英語水平顯著提升，眾多學生進入歐美世界一流大學持續(xù)深造。該班選拔范圍及擬選拔人數(shù)由學院另行公布。 大數(shù)據(jù)特色班： >依托大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算技術國家工程實驗室，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析和處理方面的高素質人才。 >培養(yǎng)成果：學生成績優(yōu)異，計算機競賽多次取得優(yōu)秀成績，畢業(yè)學生被騰訊、華為等眾多企業(yè)爭相錄用。

5.金融學

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】 國家級特色專業(yè) 首批省級一流本科專業(yè)建設點 廣東省特色專業(yè) 廣東省名牌專業(yè) 廣東省重點專業(yè) 學校首批推行榮譽學位制度專業(yè)專業(yè)學制：四年授予學位：經(jīng)濟學學士就業(yè)方向：根植區(qū)域金融中心毗鄰香港國際金融中心的深圳大學金融專業(yè)，具有教學經(jīng)驗豐富、科研能力強、國際化視野、愛崗敬業(yè)的高素質教師隊伍，對人才培養(yǎng)實現(xiàn)全方位，并且金融是經(jīng)濟的核心，經(jīng)濟發(fā)展急需大量高素質復合型金融人才，因此就讀此專業(yè)會具有更多的知識和能力、更多的就業(yè)機會和廣闊的發(fā)展空間。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟與金融理論、專業(yè)業(yè)務知識與技能，尤其是銀行、證券、保險、投資、融資、結算、理財稅收等方面的業(yè)務知識和實踐技能，具有較高人文素質與科學素質，良好的創(chuàng)新精神，能在各類金融企業(yè)、事業(yè)單位、公司財務部門和政府部門從事金融業(yè)務和管理工作以及金融教育、科研工作的復合型專門人才。主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融學、計量經(jīng)濟學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資、公司理財學原理、金融衍生工具、商業(yè)銀行會計、金融工程、國際金融、國際結算、風險管理原理、保險學、金融稅收等。專業(yè)特色： >本專業(yè)突出人才培養(yǎng)模式“雙軌制”（“大眾式”與“精英式”并舉），強化專業(yè)技能“復合式”培養(yǎng)方案（金融基本技能與其他專業(yè)技能相結合）；彰顯專業(yè)理論與專業(yè)實訓有機結合的“模塊”課程設置。 >本專業(yè)另設數(shù)理金融實驗班、投資科學國際接軌實驗班、人保精英實驗班和CFA特色班，這四個特色實驗班課程設置單列，學生在入學后選拔錄取（選拔范圍及擬選拔人數(shù)請參見學校介紹部分），其中，數(shù)理金融實驗班由經(jīng)濟學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院聯(lián)合開設。數(shù)理金融實驗班（經(jīng)濟學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院）：>單獨制訂培養(yǎng)方案，部分課程選用英語原版教材，采用全英教學或中英雙語教學，培養(yǎng)“精英化+復合型” 高端人才；>符合條件者可同時獲經(jīng)濟學和理學雙學士學位；>實行淘汰制度，保證學生質量；>超過50%的畢業(yè)生進入國內外高校讀研深造，2019屆有2名畢業(yè)生被英國牛津大學錄取為碩士研究生。投資科學國際接軌班：>單獨制訂培養(yǎng)方案，課程設置與國際接軌，大部分課程選用英語原版教材，采用全英教學或中英雙語教學以利于進入國外高校的申請和深造；>培養(yǎng)“精英化+國際化”投資管理人才； >2019屆畢業(yè)生中，25%的學生畢業(yè)后獲境外高校深造錄取。 人保精英實驗班： 單獨制訂培養(yǎng)方案，課程設置以金融保險和風險管理方面的知識為主，加強實地實踐，為大型企業(yè)的風險管理部門、保險公司、銀行等輸送從事相關工作的高級專門人才。超過40%的畢業(yè)生在省級以上的國有企業(yè)就業(yè)。 金融學CFA特色班： >單獨制定培養(yǎng)方案，課程設置將CFA（美國特許金融分析師）全球統(tǒng)考科目嵌入金融學專業(yè)本科教學課程體系。 >大部分課程選用英語原版教材，采用全英或中英雙語教學。 >教學以畢業(yè)生能夠達到CFA一級水平為目標，同時輔以部分二級考試內容的教學，為學生在CFA領域的持續(xù)發(fā)展打下基礎。 >在CFA注冊、考試報名、官方競賽等各方面為學生提供全方位指導。 2017年開始招生，目前還沒有畢業(yè)生。

三、深圳大學專業(yè)排行榜（廣東省級特色專業(yè)）

1.會計學

會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

就業(yè)方向

會計學專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務所、經(jīng)濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿公司等經(jīng)濟部門與單位從事會計及財務管理。該專業(yè)適合公務員崗位。

2.法學

法學，又稱法律學、法律科學，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內容的科學，它是研究與法相關問題的專門學問，是關于法律問題的知識和理論體系。法學是世界各國高等學校普遍開設的大類，也是中國大學的十大學科體系之一，包括法學、政治學、公安學、社會學四個主要組成部分。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生需要具備法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

法學專業(yè)學生畢業(yè)后可到立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作。該專業(yè)適合公務員崗位及升學考研。

3.教育技術學(師范)

教育技術學是融合現(xiàn)代科學技術和教育理論應用而產(chǎn)生的綜合型、應用型學科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領域從事教學、科研、管理和開發(fā)等工作。

4.西班牙語

西班牙語簡稱西語，屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”。按照第一語言使用者數(shù)量排名，約有4.37億人作為母語使用，為世界第二大語言，僅次于漢語。西班牙語在西班牙部分地區(qū)、美國、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱為西班牙語；而其他地區(qū)則主要稱西班牙語為卡斯蒂利亞語。西班牙語是聯(lián)合國六大官方語言之一。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。

就業(yè)方向

政府公務員；高校教師；新聞傳媒機構；外企和中外合資企業(yè)；各省市外辦；外貿公司；旅游公司；留學培訓機構；文化傳播公司；自由職業(yè)者等。

5.廣告學

廣告學是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學。有關廣告的知識，起初只零星地見之于新聞學科和經(jīng)濟學科的部分章節(jié)內，且很不成系統(tǒng)。廣告知識是這些學科的組成內容之一，如新聞學、市場學、企業(yè)管理學、商業(yè)心理學等都論述到廣告的內容。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

就業(yè)方向

可從事教育、新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃等工作；或可進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

6.新能源科學與工程

新能源科學與工程專業(yè)為2011年教育部批準設置的本科專業(yè)，2012年將原有的風能與動力工程和新能源科學與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學與工程”。主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。具體內容涉及風能、太陽能、生物質能、核電能等等。各開設高校根據(jù)自己學校的學科設置和專業(yè)特點不同，導致在具體的學科方向上不同。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運行技術、風能、太陽能、生物質能等方面的新能源科學領域專業(yè)知識，能在國家新能源科學與工程領域開展教學、科研、技術開發(fā)、工程應用、經(jīng)營管理等方面的高級應用型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在國家新能源科學與工程相關各類大、中型企業(yè)，從事與風能、太陽能、生物質能、新能源開發(fā)、環(huán)境保護等領域的設備制造、檢修與維護、集控運行、生產(chǎn)管理等方面的工作，也可在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學、工程設計等工作。該專業(yè)適合升學考研。

7.生物技術

生物技術（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎，結合其他基礎科學的科學原理，采用先進的科學技術手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術。因此，生物技術是一門新興的，綜合性的學科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

就業(yè)方向

現(xiàn)在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務員及升學考研。

8.電子信息工程

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校 首批國家級一流本科專業(yè)建設點 國家特色專業(yè) 廣東省特色專業(yè) 廣東省首批IT名牌專業(yè) 廣東省本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè) 信息與通信工程，獲批廣東省攀峰學科 全國第四輪學科評估：信息與通信工程，并列全國第28名（B），廣東省第2名 USNews2020世界大學學科排名：電氣與電子工程，全國第32名，世界第90名 軟科2019中國最好學科排名：信息與通信工程，全國第25名（全國前13%）專業(yè)學制：四年授予學位：工學學士專業(yè)前景：本專業(yè)是隨著電子技術、信息技術和計算機技術的廣泛應用發(fā)展起來的，就業(yè)前景廣泛。尤其是在號稱“世界創(chuàng)客之都”的深圳，不僅騰訊、華為等世界級IT企業(yè)眾多，而且創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為電子信息方面的人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。就業(yè)方向：可以在電子技術、信息通信、智能控制、計算機與網(wǎng)絡、人工智能等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、開發(fā)與管理工作，也可以繼續(xù)深造，攻讀國內外相關專業(yè)的碩士或博士研究生。就業(yè)單位：科創(chuàng)企業(yè)、科研部門、教育單位、各種類型企事業(yè)單位的信息技術部門。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術理論，通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具備較強的計算機、外語、電子信息工程技術應用能力，能夠綜合應用專業(yè)技術和創(chuàng)新思維解決復雜工程問題，能從事各類電子設備及信息系統(tǒng)開發(fā)所涉及的各領域的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才；培養(yǎng)“個人素質好、專業(yè)基礎好、業(yè)務能力強、適應能力強”，德、智、體、美全面發(fā)展的，能夠為國家，特別是深圳現(xiàn)代化建設起骨干作用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐人才。主要課程：高等數(shù)學、大學物理、工程數(shù)學系列課程、電路理論系列課程、計算機技術與程序設計系列課程、信號處理系列課程、大數(shù)據(jù)與人工智能系列課程、控制通信與網(wǎng)絡系列課程、嵌入式系統(tǒng)與集成電路系列課程等。培養(yǎng)方向：信號與信息處理、嵌入式電子信息系統(tǒng)、傳感器網(wǎng)絡信息處理及應用培養(yǎng)特色：>本專業(yè)注重理論與實踐結合，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和解決問題的綜合能力；>提倡研教融合育才，鼓勵本科生參與教師科研項目；>實行學分制，鼓勵學生修讀雙學位、輔修；>實施“精英人才培養(yǎng)工程”、“優(yōu)博計劃”等培育拔尖創(chuàng)新人才；>實施“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工程”，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和能力。就業(yè)深造：就業(yè)率：每年初次就業(yè)率均在95%以上就業(yè)單位：國內外知名高校繼續(xù)深造，騰訊、華為、中興、大疆等深圳及大灣區(qū)的行業(yè)領頭羊及眾多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)平均薪資待遇：（2018屆畢業(yè)半年后）：8972元/月（麥可思統(tǒng)計）

9.通信工程

通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業(yè)學習通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備。該學科是信息科學技術發(fā)展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計、開發(fā)、調測和工程應用的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備及無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術引進和技術開發(fā)工作。該專業(yè)適合升學考研。

10.微電子科學與工程

微電子科學與工程是物理學、電子學、材料科學、計算機科學、集成電路設計制造學等多個學科和超凈、超純、超精細加工技術基礎上發(fā)展起來的一門新興學科。微電子學是21世紀電子科學技術與信息科學技術的先導和基礎，是發(fā)展現(xiàn)代高新技術和國民經(jīng)濟現(xiàn)代化的重要基礎。主要研究半導體器件物理、功能電子材料、固體電子器件，超大規(guī)模集成電路（VLSI）的設計與制造技術、微機械電子系統(tǒng)以及計算機輔助設計制造技術等。

培養(yǎng)目標

樹立科學的世界觀，培養(yǎng)理性的思維方式，思想品德良好，身心健康積極，勇于探索和創(chuàng)新是專業(yè)的要求和目標。

就業(yè)方向

微電子科學與工程專業(yè)主要去向是報考微電子學、固體電子學、通信、計算機科學等學科的研究生，到集成電路制造廠家、集成電路設計中心以及通信和計算機等信息科學技術領域從事開發(fā)和研究工作。該專業(yè)適合升學考研。

11.自動化

自動化（Automation）是指機器設備、系統(tǒng)或過程（生產(chǎn)、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現(xiàn)預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產(chǎn)率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

12.光電信息科學與工程

光電信息科學與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學類的光信息科學與技術、光電子技術科學專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業(yè)知識，了解光電信息技術的前沿理論，把握當代光電信息技術的發(fā)展動態(tài)，具有研究開發(fā)新系統(tǒng)、新技術的能力，接受現(xiàn)代光電信息技術的應用訓練，掌握光電信息領域中光電儀器的設計及制造方法，具有在光電信息工程及相關領域從事科研、教學、開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

光電信息科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后在科研院所、相關公司、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術人員；中等專業(yè)學校、技校、高等職業(yè)學校教師；各相關企事業(yè)單位技術及管理人員和政府機關、事業(yè)單位公務員及繼續(xù)攻讀碩士學位。畢業(yè)生主要擔任相關企、事業(yè)單位從事光電儀器、精密儀器的設計、制造，光學零件的加工、鍍膜、刻劃，以及生產(chǎn)組織、經(jīng)營等工作；也可在高校、科研單位、部隊從事教學、科研工作光學工程等工作。該專業(yè)適合升學考研。

13.測控技術與儀器

測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求，它歸于測控技術與儀器專業(yè)。

培養(yǎng)目標

測控技術與儀器專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后主要到國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。主要有智能儀器儀表方向、測試計量技術與儀器方向和計算機測控技術方向。該專業(yè)適合升學考研。

14.計算機科學與技術

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校 國際工程教育專業(yè)認證專業(yè) 首批國家級一流本科專業(yè)建設點 國家級特色專業(yè) 廣東省特色專業(yè) 廣東省名牌專業(yè) 廣東省專業(yè)綜合改革試點項目 學校首批推行榮譽學位制度專業(yè) 計算機科學與技術，獲批廣東省攀峰學科 USNews2020世界大學學科排名：計算機科學，全國第17名，世界第68名，廣東省第1名 泰晤士2020世界大學學科排名：計算機科學，全國第12名，廣東省第1名 軟科2019中國最好學科排名：計算機科學與技術，全國第24名（全國前9%），廣東省第2名 校友會2019中國計算機類一流專業(yè)排名：計算機類，7星級，全國第6名，廣東省第1名，是世界知名高水平專業(yè) ESI世界排名：計算機學科進入世界前3‰，最新數(shù)據(jù)為2.14‰ USNews2020世界大學學科排名 （計算機科學，全國第17名）【國際認證】已獲“國際工程教育專業(yè)認證”，進入全球工程教育的“第一方陣”。優(yōu)勢領域包括智能計算和大數(shù)據(jù)處理、高性能計算、多媒體技術等。專業(yè)學制：四年授予學位：工學學士男女比例：5:1專業(yè)前景：本專業(yè)隨著計算機的廣泛應用而迅速發(fā)展，就業(yè)前景廣泛。尤其是在號稱“世界創(chuàng)客之都”的深圳，不僅騰訊、華為等世界級IT企業(yè)眾多，而且創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為計算機人才提供了大量的工作機會和無限發(fā)展可能。就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位計算機軟硬系統(tǒng)的應用開發(fā)及其運行管理，以及計算機教學、科研和應用開發(fā)工等。就業(yè)單位：各類企事業(yè)單位、行政管理部門、科研機構、教育單位等。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎知識，系統(tǒng)地掌握計算機科學理論、計算機軟/硬件系統(tǒng)及應用知識，具有一定的工程實踐能力，能夠針對計算機領域復雜工程問題進行分析、設計和實現(xiàn)，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和團隊合作精神，能夠勝任計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)和應用等工作的工程技術人才，使之成為具有終身學習和自我工程技術持續(xù)改善能力、適應社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的企事業(yè)單位骨干。 主要課程：計算機導論、計算機系統(tǒng)I、面向對象程序設計、計算機系統(tǒng)II、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機系統(tǒng)III、算法設計與分析、編程語言、操作系統(tǒng)、自動機與形式語言、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等。 專業(yè)方向：大數(shù)據(jù)分析與處理、人工智能、視覺與感知計算、物聯(lián)網(wǎng)、信息安全 培養(yǎng)特色：本專業(yè)的特色優(yōu)勢是面向工程認證標準，以學生為中心、產(chǎn)出為導向、持續(xù)改進提高學生解決復雜問題的能力，堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重個性化培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)和國際交流與合作培養(yǎng)，提高教育國際化程度，培養(yǎng)視野寬廣、意識領先、素質優(yōu)良、能力突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。 設有四個特色實驗班（選拔范圍及擬選拔人數(shù)詳見學校介紹部分）： 高性能計算特色班： >旨在為計算機體系結構、大數(shù)據(jù)分析、動畫渲染、科學計算等前沿領域培養(yǎng)高素質人才，同時也為研究生人才培養(yǎng)提供優(yōu)秀生源。 >培養(yǎng)成果：計算機與軟件學院首個特色班，創(chuàng)建歷史最長，多年來培養(yǎng)眾多頂尖人才。 連續(xù)五年榮獲世界大學生超級計算機競賽二等獎，連續(xù)五年榮獲全國并行應用挑戰(zhàn)賽的各類獎項，畢業(yè)生進入騰訊、百度、京東等單位就業(yè)。 數(shù)學與計算機科學實驗班（與“數(shù)學與統(tǒng)計學院”聯(lián)合開設）： >課程設置單列，修完規(guī)定學分者可獲得工學與理學雙學士學位。 >培養(yǎng)成果：美國數(shù)學建模比賽多次取得一等獎的優(yōu)異成績，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得省級優(yōu)秀等級。 深圳大學國級合作辦學項目-計算機專業(yè)（簡稱計算機國際班）： >利用符合國際化標準的課程形成滿足我校計算機專業(yè)要求的培養(yǎng)方案，主要特色是課程內容國際化、課程管理國際化、學生選擇國際化和學生組成國際化。 >培養(yǎng)成果：學業(yè)成績拔尖，英語水平顯著提升，眾多學生進入歐美世界一流大學持續(xù)深造。該班選拔范圍及擬選拔人數(shù)由學院另行公布。 大數(shù)據(jù)特色班： >依托大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算技術國家工程實驗室，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析和處理方面的高素質人才。 >培養(yǎng)成果：學生成績優(yōu)異，計算機競賽多次取得優(yōu)秀成績，畢業(yè)學生被騰訊、華為等眾多企業(yè)爭相錄用。

15.建筑學（含卓越班）

建筑學專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

培養(yǎng)目標

建筑學專業(yè)學生主要學習建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術、環(huán)境和空間表現(xiàn)、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

就業(yè)方向

建筑學的畢業(yè)生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業(yè)技能，能在設計部門從事各項設計工作，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

16.工商管理

【學科/專業(yè)優(yōu)勢】全國排名不含港澳臺高校首批國家級一流本科專業(yè)建設點國家特色專業(yè)廣東省特色專業(yè)廣東省名牌專業(yè)軟科2019世界一流學科排名：管理學，全國第28名，世界301-400名軟科2019中國最好學科排名：工商管理，全國第67名（全國前22%）【國際認證】已啟動“國際精英商學院聯(lián)合會認證”（AACSB），目前已進入認證的最后階段，即將獲得認證，進入全球商學院教育的“第一方陣”。專業(yè)學制：四年授予學位：管理學學士專業(yè)前景：我國的經(jīng)濟發(fā)展進入了由高速增長向高質量發(fā)展的新階段，IT與互聯(lián)網(wǎng)、商務咨詢、金融業(yè)、制造業(yè)等的發(fā)展亟需一批具有扎實管理理論知識基礎、開闊的國際視野、優(yōu)秀的人文素質與創(chuàng)新精神的工商管理人才。深圳大學工商管理專業(yè)立足社會主義特色先行示范區(qū)與粵港澳大灣區(qū)的建設沃土，注重學生企業(yè)家精神、全球化視野和社會責任及領導力的提升，全面培養(yǎng)學生的管理、經(jīng)濟、法律知識，為學生搭建完備的商科認知體系，強化適應新興行業(yè)的管理技能訓練，培養(yǎng)具有良好管理素養(yǎng)與創(chuàng)新開拓精神的優(yōu)秀管理者。就業(yè)方向：畢業(yè)生將在金融投資、房地產(chǎn)、物流與供應鏈、商務咨詢等各大行業(yè)從事管理類方面工作。就業(yè)崗位包括但不限于戰(zhàn)略管理、投融資管理、運營管理、項目管理等。就業(yè)單位：各類企事業(yè)單位、政府部門等，如招商銀行、平安集團、騰訊、華為、順豐、安永會計師事務所、埃森哲咨詢等。培養(yǎng)目標： 本專業(yè)以厚基礎、寬口徑、強能力、重實踐為特點，培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理理論、知識和方法，熟悉國際、國內工商管理法規(guī)和政策，了解中國經(jīng)營環(huán)境與管理特色，具備現(xiàn)代人文素質、國際視野與創(chuàng)新精神，具有良好的職業(yè)道德、商業(yè)溝通技能和解決各類管理問題能力的未來企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人。主要課程：戰(zhàn)略管理、財務管理、會計學、創(chuàng)業(yè)學、商業(yè)模式、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、公司治理、運營管理等。專業(yè)方向：創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理、商業(yè)分析與運營管理、大數(shù)據(jù)與金融投資、國際商務與咨詢培養(yǎng)特色：本專業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展學生的理論思維與實踐動手能力，構建創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理、商業(yè)分析與運營管理、大數(shù)據(jù)與金融投資、國際商務與咨詢四個完整的知識模塊，對學生的商科素養(yǎng)進行全面培養(yǎng)，特別著重培養(yǎng)學生解決復雜管理問題的綜合能力。設兩個特色實驗班（選拔范圍及擬選拔人數(shù)詳見學校介紹部分）：工商管理專業(yè)國際全英班：>借鑒美國沃頓商學院課程體系，采用全英文授課，對接美國、英國、法國等眾多國外高校本科雙學位及本碩連讀國際合作項目，為有出國志向的學生提供全英學習平臺。>培養(yǎng)成效：出國/境升造率達50%，部分優(yōu)秀畢業(yè)生前往美國哥倫比亞大學、美國約翰霍普金斯大學、美國羅格斯大學、英國華威大學、英國曼徹斯特大學、英國伯明翰大學、澳大利亞墨爾本大學、澳大利亞昆士蘭大學、法國雷恩商學院、新加坡國立大學等境外知名院校繼續(xù)攻讀碩士學位。工商管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)精英班：>雙學位培養(yǎng)，注重創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)引領社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新將才，聯(lián)合企業(yè)、深圳大學創(chuàng)業(yè)中心的孵化器資助優(yōu)秀項目的啟動，匹配創(chuàng)業(yè)導師終身輔導。>培養(yǎng)成效：學生創(chuàng)業(yè)項目涵蓋金融、旅游、教育、互聯(lián)網(wǎng)服務、科技等多個領域，其中有20%以上的項目獲得了風險投資資金的前期投資。部分畢業(yè)生在騰訊、中興、京東、微眾銀行等公司擔任要職，在校生獲得GSVC全球社會企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、亞洲環(huán)保創(chuàng)新論壇•競賽單元、國大學生“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”、南山“創(chuàng)業(yè)之星”創(chuàng)業(yè)大賽等獎項。

17.行政管理

行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關事務的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。同時也指國家政治目標的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關對社會公共事務的管理，又稱為公共行政。

培養(yǎng)目標

行政管理專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事黨政機關事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經(jīng)營管理工作。該專業(yè)適合公務員崗位。

四、深圳大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.土木工程

土木工程專業(yè)，是大學的一種自然學科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施。所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。一般的土木工作項目包括：道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或稱結構工程）、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個小范圍。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在業(yè)主單位（建設單位）、設計（咨詢）單位、施工單位、監(jiān)理單位、質量監(jiān)督站等單位從事設計、預算、出圖、監(jiān)管施工現(xiàn)場及進度，對質量進行實施監(jiān)督、負責竣工驗收及質量評估工作。一般大專、本科畢業(yè)進入施工單位和監(jiān)理單位的人占絕大部分，研究生畢業(yè)進入業(yè)主單位、設計院和質量監(jiān)督站的占絕大部分。該專業(yè)適合升學考研。

2.人力資源管理

人力資源管理，是指在經(jīng)濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動的總稱。就是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生需要學習管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

就業(yè)方向

人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生可以在企事業(yè)單位、政府管理部門、社團組織、公共事業(yè)單位、非營利性組織等從事人力資源規(guī)劃、工作分析與職務設計、員工招聘選拔、人才培訓與開發(fā)、員工素質測評與績效考核、薪資管理與人員調配、勞動關系管理和勞動組織管理等人力資源管理及咨詢工作；人才交流中心、職業(yè)中介機構和社區(qū)等從事人事代理服務和人事法律咨詢等工作。在企事業(yè)單位及其咨詢機構人力資源管理相關崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。該專業(yè)適合公務員崗位。

3.自動化

自動化（Automation）是指機器設備、系統(tǒng)或過程（生產(chǎn)、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過自動檢測、信息處理、分析判斷、操縱控制，實現(xiàn)預期的目標的過程。自動化技術廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化技術不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產(chǎn)率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化的重要條件和顯著標志。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。該專業(yè)適合升學考研。

4.信息與計算科學

信息與計算科學專業(yè)原名”計算數(shù)學”，是以信息領域為背景，數(shù)學與信息，計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎,能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題,設計開發(fā)有關軟件的能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關軟件的能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合到企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀信息與計算科學及相關學科的碩士學位。該專業(yè)適合升學考研。

5.高分子材料與工程

高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學型專業(yè)轉變成為學科型專業(yè)，以高層次的學科建設構建高水平的教學平臺，以高素質的學術隊伍和前沿的科研工作確保高質量的教學與人才培養(yǎng)。高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成、制備以及組成、結構、性能和加工應用的充滿活力的材料類學科，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及經(jīng)營管理等方面工作，在科研、教學、企業(yè)等從事相關工作。該專業(yè)適合升學考研。

6.建筑學（含卓越班）

建筑學專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑學所涉及的建筑藝術和建筑技術、以及作為實用藝術的建筑藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

培養(yǎng)目標

建筑學專業(yè)學生主要學習建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術、環(huán)境和空間表現(xiàn)、繪畫藝術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

就業(yè)方向

建筑學的畢業(yè)生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專業(yè)技能，能在設計部門從事各項設計工作，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

7.工程管理

工程管理專業(yè)是新興的工程技術與管理交叉復合性學科，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內外工程建設和房地產(chǎn)領域從事項目決策、項目投資與融資、項目全過程管理和經(jīng)營管理。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識；受到工程項目管理方面的基本訓練；具備從事工程項目管理的基本能力。

就業(yè)方向

工程管理業(yè)的就業(yè)領域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿易等行業(yè)部門的管理工作。

8.信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)（Information Management and Information System，簡稱IMIS）是集信息技術與管理科學于一體、實踐性和創(chuàng)新性很強的交叉學科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價的復合型人才。其簡稱信息管理學或管理信息學，屬于管理科學與工程范疇。

培養(yǎng)目標

學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

就業(yè)方向

黨政軍機關以及各種企事業(yè)單位和金融機構的信息中心、網(wǎng)絡管理中心；計算機網(wǎng)絡企業(yè)、軟件企業(yè)；各類信息資源開發(fā)及咨詢機構；相關高等專業(yè)教育和科研單位；國家保密行政管理部門、國家行政機關、軍工企事業(yè)單位、大中型企業(yè)等單位從事保密理論研究、保密技術開發(fā)、保密組織管理等工作。該專業(yè)適合公務員。

9.電子商務

電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生需具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；具有扎實寬厚的經(jīng)濟、管理和貿易理論基礎；經(jīng)過電子商務專業(yè)實驗、實訓和實戰(zhàn)項目訓練，具有較強的網(wǎng)絡商務策劃和項目管理能力，尤其在跨境電子商務相關的數(shù)據(jù)分析、運營推廣和產(chǎn)品設計開發(fā)等方面。

就業(yè)方向

畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作（網(wǎng)絡運作）、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護、或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內容的維護和網(wǎng)絡營銷（含國際貿易）、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員崗位。

五、深圳大學簡介

深圳大學1983年經(jīng)國家教育部批準設立。中央、教育部和地方高度重視特區(qū)大學建設。北大援建中文、外語類學科,清華援建電子、建筑類學科,人大援建經(jīng)濟、法律類學科,一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始,學校在高校管理體制上銳意改革,在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索,率先在國內實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度,推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革,在全國引起強烈反響。