據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《2022伽利略對自由落體運(yùn)動的研究教案設(shè)計》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

伽利略在觀測和實驗的基礎(chǔ)上取得了一系列科學(xué)研究成果。他重視對自然現(xiàn)象的觀察，更注重對自然現(xiàn)象的實驗研究。以下是小編整理的伽利略對自由落體運(yùn)動的研究教案相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。

伽利略對自由落體運(yùn)動的研究教案

一、教材分析：

1、教材內(nèi)容

(1) 亞里士多德和伽利略對力和運(yùn)動的主要觀點和研究方法

(2)伽利略通過研究自由落體運(yùn)動，創(chuàng)立了科學(xué)的研究方法

2、教材的地位和作用:

從過去的閱讀材料，到現(xiàn)在作為獨立的一節(jié),看出新教材對過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等教育目標(biāo)的重視,切不可以過去輕過程重結(jié)論的思想來對待本節(jié)課的教學(xué)。

3、教材的特點

本節(jié)課的突出特點是重視科學(xué)研究的過程和方法,例如用反證法使亞里士多德的觀點自相矛盾,用猜想與假說，數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推的科學(xué)方法研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律.

4、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能：通過歷史知識,初步了解近代實驗科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識實驗對物理學(xué)發(fā)展的推動作用。

(2)過程與方法：了解伽利略的實驗研究過程，認(rèn)識伽利略有關(guān)實驗的科學(xué)思想和方法。

(3)情感態(tài)度與價值觀：從科學(xué)研究過程中體驗探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅，培養(yǎng)敢于堅持真理，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

5、教材的重點和難點：

重點：伽利略研究自由落體運(yùn)動規(guī)律的實驗和方法

難點：驗證速度與時間成正比

二、教法分析：

采用自學(xué)點撥與合作探究相結(jié)合的教學(xué)方法，充分落實學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的積極性。

三、教學(xué)過程：

(一)引入新課，利用大屏幕給出自學(xué)提綱(15分鐘)

問題主要包括：

1、物體下落的快慢由什么因素決定。

2、伽利略對自由落體運(yùn)動的探究過程。

3、科學(xué)研究過程的基本要素。

通過提出的問題，讓學(xué)生沿著伽利略的研究思路，推翻亞里士多德的錯誤觀點，得出自由落體運(yùn)動的規(guī)律，體會著伽利略科學(xué)研究的困難和非凡的研究思想。

(二)師生共同探究(10分鐘)

在學(xué)生完成以上自學(xué)問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出幾個問題，讓學(xué)生思考與討論：

1、伽利略推翻亞里士多德的觀點，采用的是什么推理方法?從而引出一種常見的推理方法——反證法。

2、伽利略巧妙的利用了數(shù)學(xué)推理和“沖淡重力”的斜面實驗，轉(zhuǎn)換角度的間接證明他的假設(shè)，這種方法非常重要，他打破了傳統(tǒng)的以思辯性的論戰(zhàn)來決定是非的.古板方法，具有劃時代的意義，他的研究思想對我們今后的學(xué)習(xí)和研究會有很大的幫助。

3、讓學(xué)生根據(jù)伽利略的推理思路，導(dǎo)出位移與時間的平方成正比的結(jié)論，體會他的邏輯推理過程。并讓兩個學(xué)生到黑板上推導(dǎo)，然后對他們作出評價，教師最后用大屏幕給出規(guī)范的推導(dǎo)步驟。

(三)反饋練習(xí)(5分鐘)

1、伽利略研究速度與時間的關(guān)系時遇到那些困難?他是怎樣巧妙解決的?

2、給出5分鐘讓學(xué)生閱讀課后的閱讀材料，體會伽利略一生中對科學(xué)和社會的重大貢獻(xiàn)。

(四)課堂小結(jié)：

教師將本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)投影到大屏幕上，和學(xué)生一起簡單的總結(jié)。

(五)課后作業(yè)

1、利用現(xiàn)代的測量儀器設(shè)計出一個研究自由落體運(yùn)動規(guī)律的實驗，寫出需要的器材和實驗過程。

2、請學(xué)生再總結(jié)出一些科學(xué)研究中常用的思路和方法。

通過這兩個作業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)研究的意識和素質(zhì)。