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            中國農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持辦學(xué)特色、擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才

            《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持辦學(xué)特色、擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 努力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才》到底具體內(nèi)容是什么?下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家:

            中國農(nóng)業(yè)大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表的重要回信精神,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為立校之本與使命擔(dān)當(dāng),把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),突出知行合一,在情懷浸潤、培養(yǎng)模式、實(shí)踐育人等方面不斷探索,努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

            強(qiáng)化思想引領(lǐng),筑牢知農(nóng)愛農(nóng)基石。深入推進(jìn)課程育人,將全校2000余門本科課程的“教學(xué)大綱;提升為“育人大綱;,推動(dòng)課程育人使命與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法有機(jī)融合。設(shè)立“專業(yè)課發(fā)揮思政功能;教改專項(xiàng),創(chuàng)新教師黨支部“雙融合雙促進(jìn);思政育人模式,歷經(jīng)5年的探索,著力構(gòu)建“課程門門有思政、支部個(gè)個(gè)樹品牌、教師人人講育人;的良好局面。打造《大國三農(nóng)》在線課程,傳播“三農(nóng);領(lǐng)域偉大成就,上線一年瀏覽量突破400萬。構(gòu)建耕讀教育與勞動(dòng)教育有機(jī)融合的育人體系,編寫《耕讀教育十講》讀本,打造勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)田野,不斷推動(dòng)耕讀教育理論探索與農(nóng)事勞動(dòng)實(shí)踐融合互動(dòng)、協(xié)同發(fā)展。

            發(fā)揮特色優(yōu)勢,打造強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)矩陣。調(diào)整涉農(nóng)專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,面向國家重大涉農(nóng)戰(zhàn)略需求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場,增設(shè)農(nóng)業(yè)智能裝備工程、生物質(zhì)科學(xué)與工程、食品營養(yǎng)與健康、獸醫(yī)公共衛(wèi)生等11個(gè)專業(yè),逐步形成農(nóng)工優(yōu)勢突出、文理特色鮮明、交叉融合多元的學(xué)科專業(yè)格局。改革人才培養(yǎng)模式,將生物育種專業(yè)納入“強(qiáng)基計(jì)劃;招生范圍,成立由院士、高層次人才、學(xué)者組建的“強(qiáng)基計(jì)劃百人導(dǎo)師團(tuán);,為現(xiàn)代種業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備提供強(qiáng)有力的支撐。堅(jiān)持“把論文寫在祖國大地上;,將農(nóng)業(yè)技術(shù)獲得關(guān)鍵突破的重大領(lǐng)域,不斷轉(zhuǎn)化為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特色高地;將“梨樹模式;“牛精英;“卓越臨床獸醫(yī);等發(fā)展為“精準(zhǔn)服務(wù)三農(nóng);人才培養(yǎng)專項(xiàng);與國外高水平大學(xué)聯(lián)合開辦本科教育中外合作項(xiàng)目,服務(wù)國家教育對(duì)外開放大局;積極推動(dòng)我國在“一帶一路;與南南合作領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)教育科技合作,推廣農(nóng)業(yè)發(fā)展的中國智慧,助力農(nóng)業(yè)教育人才培養(yǎng)。成立“種業(yè)菁英班;“鄉(xiāng)村振興農(nóng)場主菁英班;,形成大學(xué)+企業(yè)、農(nóng)場主+學(xué)生、管理+技術(shù)、理論+實(shí)踐、國內(nèi)+國際、理論+互聯(lián)網(wǎng)、專職+兼職等七大人才培養(yǎng)特色。

            服務(wù)重大戰(zhàn)略,踐行學(xué)農(nóng)為農(nóng)初心。積極服務(wù)脫貧攻堅(jiān),發(fā)起“全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動(dòng);,5年間已有全國50所高校、7萬余名師生參與。開展“脫貧攻堅(jiān)·青春建功;社會(huì)實(shí)踐,每年組織近3000學(xué)子赴百余縣開展社會(huì)實(shí)踐,書寫學(xué)農(nóng)為農(nóng)的青春華章。獲“全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng);“全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)組織創(chuàng)新獎(jiǎng);等。積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,探索推廣“科技小院;模式;實(shí)施“牛精英計(jì)劃;,覆蓋全國80%的畜牧學(xué)科學(xué)生培養(yǎng)平臺(tái),探索牧業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新范式。積極服務(wù)綠色發(fā)展,打造跨學(xué)科、集成式農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展創(chuàng)新平臺(tái),探索曲周模式、梨樹模式,組織學(xué)生開展“云上營養(yǎng) 舌尖安全;“植慧助農(nóng);“資之天地,環(huán)其生境;“宣傳土地國情 共建美麗家園;等智慧助農(nóng)志愿服務(wù)項(xiàng)目。學(xué)校2020屆、2021屆畢業(yè)生中,有超過70%的學(xué)生到農(nóng)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè),在“三農(nóng);事業(yè)廣闊天地中干事創(chuàng)業(yè),大展作為。

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