據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《部編版七年級語文上冊紀(jì)念白求恩教學(xué)設(shè)計(jì)》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

本文是毛澤東為悼念獻(xiàn)身中國人民解放事業(yè)的白求恩醫(yī)生而作的，文章深刻分析了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì)，號召全黨以白求恩同志為榜樣，今天小編在這給大家整理了部編版七年級語文上冊紀(jì)念白求恩教學(xué)設(shè)計(jì)，我們一起來看看吧!

教學(xué)目的

1.學(xué)習(xí)白求恩共產(chǎn)主義精神。

2.學(xué)會歸納各段內(nèi)容要點(diǎn)。

3.學(xué)習(xí)對比手法，理解其作用。

重點(diǎn)：學(xué)會歸納各段內(nèi)容要點(diǎn)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對比手法，理解其作用。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程

一、預(yù)習(xí)

1.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。

派遣(qian)狹隘(ai)滿腔熱忱(chen )拈輕怕重(nian)

以身殉職(xun)鄙視(bi)冀(ji)

2解釋下列生詞。

(l)派遣：(政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)派人到某處做某項(xiàng)工作。

(2)狹隘：原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、氣量、見識等不開闊。

(3)滿腔熱忱：心里充滿真誠和熱情。忱：情意。

(4)漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。

(5)純粹：不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實(shí)。

(6)低級趣味：無聊而不高尚的情趣。

3.熟讀課文，思考練習(xí)一、二、三、四、五題。

二、導(dǎo)入

這篇文章是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的，白求思

是什么人，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)的?請看課文。

三、正課

1.朗讀課文。(教師范讀、學(xué)生齊讀、聽課文錄音均可)

2請找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。

討論并歸納：

第一段的重點(diǎn)句是：“一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的

解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這

是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。

第二段的重點(diǎn)是：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在

他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。”

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

第三段重點(diǎn)句是：“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)

精益求精。”

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。

第四段重點(diǎn)句是：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。”

要點(diǎn)：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

3.提問：各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?

討論并歸納：這四個要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從四

個方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并號召全黨向他學(xué)習(xí)這種

真正的共產(chǎn)主義者的精神。

4“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”

是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡明、概括。記敘

文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意

義，起畫龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫

法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?

討論并歸納：

(1)第一段“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是

記敘，其余是議論。先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國

際主義精神。

(2)第三段“白求恩同志是個醫(yī)生……他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記

敘，其余是議論。先敘后議。先簡敘白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，

由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評教育。

(3)第四段“我和白求恩同志只見過一面……我是很悲痛的”是記

敘，其余是議論。先救后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。

(4)第二段可分三層，每一層都是先敘后議。

①②| ③④⑤67 |③⑤@

—“敘”敘”

第一層：先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產(chǎn)黨員

都要學(xué)習(xí)他。

第二層：先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實(shí)質(zhì)。

第三層：先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學(xué)習(xí)他的

精神。

5.提問：文章如何運(yùn)用對比手法的?說說運(yùn)用對比手法的好處。

討論并歸納：

第二、三段中把白求恩與不少人和一些人對比

┌───┬─────┬──────────────┐

│......│白求恩... │不少人和一些人 .............│

├───┼─────┼──────────────┤

│對工作│極端負(fù)責(zé)任│不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹│

├───┼─────┼──────────────┤

│對人民│極端的熱忱│冷冷清清，摸不關(guān)心，麻木不仁│

├───┼─────┼──────────────┤

│對技術(shù)│精益求精 .│鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為│

│ .....│ .........│無出路，見異思遷........... │

└───┴─────┴──────────────┘

對比方法的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向

白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而

有力的證明和闡述了論點(diǎn)。

6.提問：第二段哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)

面介紹有什么作用?

討論并歸納：

“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹;

“從前線回來的人……無不為之感動”是側(cè)面介紹。

側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)

了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

7.提問：本文的語言有什么特色?

討論并歸納：

(l)用設(shè)問句，引起讀者的注意。如：“這是什么精神?這是國際主

義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。”

(2)用雙重否定句，加強(qiáng)肯定的語氣。如：“從前線回來的人說到白

求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動。”

(3)用排比句，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強(qiáng)調(diào)向

白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱

情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。如：“一個人能

力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個

有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

四、小結(jié)

這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識日

求思同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)

習(xí)。此外文章還運(yùn)用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說

服力強(qiáng)。

五、作業(yè)

1.課后練習(xí)一、二、三、四題。

2.選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。

課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

(-)請用成語表達(dá)下列幾句話的含義。

1.心里充滿真誠和熱情。()

2態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。()

3.看到別的事物就改變原來的主意。()

4.接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。()

5.缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。

()

(二)《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的

()

A寫作目的與文章主旨B.文章內(nèi)容與論述重點(diǎn)

C寫作動機(jī)與論述緣由D.表達(dá)方式與論述方式

(三)《紀(jì)念白求恩》一文中心論點(diǎn)是()

A.學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

B.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國際主義精神。

C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。

D.學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。