據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《小班數(shù)學(xué)一樣多教案反思 小班數(shù)學(xué)一樣多教案設(shè)計(jì)意圖》，原來(lái)具體內(nèi)容是這樣的。

一樣多是幼兒園數(shù)學(xué)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，既是小班學(xué)數(shù)前教育的內(nèi)容之一，也是學(xué)數(shù)以后中、大班的教育內(nèi)容。以下是小編整理的小班數(shù)學(xué)一樣多教案反思相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。

小班數(shù)學(xué)一樣多教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.能夠辨別兩樣物品數(shù)量是否一樣多。

2.對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生探索欲望。

3.能搞聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的指令跟同伴交流合作進(jìn)行*作。

4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)辨別兩樣少量物品是否一樣多。

難點(diǎn)：會(huì)辨別兩樣少量物品是否一樣多。

活動(dòng)準(zhǔn)備

數(shù)字卡片1—3各兩張魚(yú)、胡蘿卜、肉骨頭卡片若干一只小貓、兩只小白兔、三只小*帶*條的卡片若干

活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)“一樣多”

師：小朋友們上午好，我今天好開(kāi)心哦，有這么多客人老師來(lái)我們班做客了，我們跟客人老師問(wèn)好吧!(客人老師好!)哇，小朋友們真棒，我喜歡xxx，你們看坐得真好，喜歡xxx，坐得真精神。我今天還邀請(qǐng)了一些動(dòng)物朋友來(lái)我們班，你們想知道是誰(shuí)嗎?(想!)一會(huì)等他們來(lái)了就知道了。

(敲門(mén)聲)

師：哦，來(lái)客人了，我們一起打開(kāi)門(mén)(開(kāi)門(mén)動(dòng)作)是誰(shuí)來(lái)了?(小貓)來(lái)了幾只小貓啊?(一只)一只小貓我們用數(shù)字“1”來(lái)表示。小貓玩了一會(huì)，肚子好餓哦，好，請(qǐng)他吃條魚(yú)吧，我請(qǐng)小貓吃一條魚(yú)用數(shù)字“1”來(lái)表示，一只小貓吃一條魚(yú)吃得好飽哦。咦，你們看，這是什么數(shù)字?(1)這是什么數(shù)字?(1)這個(gè)數(shù)字“1”和這個(gè)數(shù)字“1”是一樣的，我們就說(shuō)一只小貓和一條小魚(yú)的數(shù)量一樣多。

(敲門(mén)聲)

師:又有動(dòng)物朋友來(lái)了，一起打開(kāi)門(mén),看看是誰(shuí)來(lái)了?(小白兔)來(lái)了幾只小白兔啊?(2只)兩只小白兔我們用數(shù)字“2”來(lái)表示，小白兔也想吃東西呢，請(qǐng)他們吃胡蘿卜吧。給這只小白兔一根，給這只小白兔一根。一只小白兔吃了一根胡蘿卜，兩只小白兔吃了幾根胡蘿卜?(2根)兩只小白兔吃了兩根胡蘿卜我們用數(shù)字“2”來(lái)表示，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?這個(gè)數(shù)字幾?(2)這個(gè)數(shù)字幾?(2)這個(gè)數(shù)字“2”和這個(gè)數(shù)字“2”是一樣的，我們就說(shuō)兩只小白兔和兩根胡蘿卜的數(shù)量一樣多。

(敲門(mén)聲)

師：又有動(dòng)物朋友來(lái)了哦?小朋友打開(kāi)門(mén)，看看，誰(shuí)來(lái)了?(小*)來(lái)了幾只小*?(3只)，三只小*用數(shù)字“3”來(lái)表示。我們請(qǐng)小*吃肉骨頭吧，請(qǐng)他吃一根，請(qǐng)他吃一根，他也吃一根。小*也吃飽了，三只小*吃了幾根肉骨頭?(3根)三根骨頭用數(shù)字“3”來(lái)表示，你們有什么發(fā)現(xiàn)呢?數(shù)字“3”和數(shù)字“3”是一樣的，我們說(shuō)三只小*和三根肉骨頭的數(shù)量一樣多。

二、幼兒*作

那邊有很多的動(dòng)物朋友想請(qǐng)小朋友們喂他們吃東西，老師有個(gè)要求：請(qǐng)小朋友一會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)輕輕的走到自己的桌子旁邊和你們的好朋友一起喂小動(dòng)物吃東西，不用搬椅子。喂完后，請(qǐng)你們聽(tīng)到音樂(lè)又輕輕地走到半圓座位坐好。

(音樂(lè)~)到桌旁，幼兒*作中

(音樂(lè)~)回座位

三、鞏固認(rèn)識(shí)

師：哇，小朋友把動(dòng)物朋友都喂得飽飽的，下面我來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友你喂誰(shuí)吃東西了?你發(fā)現(xiàn)什么了?(xxx和xxx一樣多)真棒!

我們一起去外面看看還有哪些東西是一樣多的吧!走嘍~小貓?jiān)僖?jiàn)，小白兔再見(jiàn)，小*再見(jiàn)!