《廈門大學(xué)把好“三關(guān)” 提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

近年來，在國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金重大項目、國家社科基金重大項目、教育部重大課題攻關(guān)項目等重大科研項目中，幾乎都有廈大研究生參與其中。研究生已成為廈大科研創(chuàng)新隊伍的主力軍。近日，廈大研究團隊通過“釣魚竿”式的化學(xué)探針“釣”出了百年神藥二甲雙胍，這一歷時七年的研究成果在《自然》上發(fā)表，博士生馬騰、田瀟和張保錠為該論文的第一作者；《自然·通訊》上發(fā)表能夠抵御新冠病毒變異株的廣譜中和抗體和精確靶點的研究論文，博士生楊川錸、熊華龍為該論文的共同第一作者；博士生萬闖與其導(dǎo)師等人合作論文在統(tǒng)計學(xué)與計量經(jīng)濟學(xué)國際權(quán)威期刊Journal of Business & Economic Statistics在線發(fā)表；文科博士生頻頻在《文學(xué)評論》《文藝研究》《經(jīng)濟研究》《管理世界》《教育研究》等國內(nèi)重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文……而這些變化離不開廈大研究生培養(yǎng)機制改革的深化。

嚴把導(dǎo)師關(guān)，加強研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)

研究生導(dǎo)師擔負著研究生培養(yǎng)第一責任人的重擔。近年來，廈大從政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)三個方面，嚴把導(dǎo)師審核三個關(guān)口，全面提升導(dǎo)師隊伍育人水平。

嚴把政治方向關(guān)。廈大始終把政治素質(zhì)作為導(dǎo)師選聘的首要條件，在導(dǎo)師履職評價過程中，明確師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、指導(dǎo)精力投入、育人實效等各項要求，把導(dǎo)師落實立德樹人職責與招生資格緊密掛鉤。建立新任導(dǎo)師崗前培訓(xùn)、在崗導(dǎo)師定期培訓(xùn)、日常學(xué)習(xí)交流相結(jié)合的常態(tài)化培訓(xùn)制度，鼓勵學(xué)院開展各具特色的研修活動，每年定期開展專題研討、在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動，發(fā)揮院士引航、大師帶教的模范效應(yīng)，強化導(dǎo)師崗位職責和政治責任，自覺肩負起為黨育人、為國育才的責任擔當。

嚴把學(xué)術(shù)能力關(guān)。廈大從2019年起開展博導(dǎo)遴選制度改革，打破導(dǎo)師隊伍固化和終生制度，建立導(dǎo)師招生資格年度審核和導(dǎo)師崗位動態(tài)調(diào)整機制。要求導(dǎo)師在考核周期內(nèi)需承擔一定的科研項目、有充足的科研經(jīng)費、有較好的培養(yǎng)成果，激勵導(dǎo)師主動對接國家戰(zhàn)略需求、主動服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展，積極爭取國家重大科研攻關(guān)項目，將科學(xué)研究和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來。

嚴把培養(yǎng)條件關(guān)。研究生培養(yǎng)條件是人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要保障。廈大從2008年起探索導(dǎo)師配套經(jīng)費管理改革，引導(dǎo)教師通過承擔重大科研項目提升人才培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的能力，為研究生培養(yǎng)創(chuàng)造更好的培養(yǎng)條件。學(xué)校綜合考慮各導(dǎo)師實際情況，設(shè)置若干個博士生配套經(jīng)費免除名額。2019年，為重點支持人文社科類博士生培養(yǎng)，學(xué)校推出專項支持辦法，根據(jù)導(dǎo)師人才培養(yǎng)或科學(xué)研究成效，采用后補助方式支持其人才培養(yǎng)。其中，對于達到要求的人文類導(dǎo)師，學(xué)校對其指導(dǎo)的第一個博士生的配套費進行全額補助。后補助政策實施以來，共有400余人次人文社科類博導(dǎo)獲該項政策支持，資助率超過90%。

通過一系列政策“組合拳”，導(dǎo)師參與科研項目的積極性顯著提高。2021年，廈大到賬科研經(jīng)費達到18.22億元，較2008年增長近470%；共68項項目獲國家社科基金年度項目立項、35項項目獲教育部人文社會科學(xué)研究一般項目立項，均位列全國高校第一，8項項目獲國家社科基金重大項目立項，位列全國高校第七。博士生科研創(chuàng)新能力穩(wěn)步提升，近五年理工醫(yī)科研究生以第一作者在Science、Nature及其子刊上發(fā)表高水平科研成果86篇，人文社科研究生在國內(nèi)國際重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表高水平科研成果人均篇次數(shù)翻倍至1.22。2021年，廈大自然指數(shù)位居內(nèi)地高校第15位，全球高校第60位。人才培養(yǎng)與科學(xué)研究服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略能力獲得進一步提升。趙金保團隊首創(chuàng)第三代鋰離子電池用功能隔膜產(chǎn)品，王野團隊在提高碳基能源利用效率領(lǐng)域為國家工業(yè)減碳提供新技術(shù)，夏寧邵團隊研制出新型冠狀病毒抗體檢測試劑盒并獲準上市，其研發(fā)的鼻噴流感病毒載體新冠肺炎疫苗通過國家藥品監(jiān)督管理局的應(yīng)急審批并獲準開展臨床試驗。

強化質(zhì)量關(guān)，構(gòu)建高水平核心課程體系

“近年來，研究生培養(yǎng)方案要求的課程少了，課程的深度與難度明顯提升?！边@是廈大不少導(dǎo)師和研究生的共同感受。

自2013年起，廈大堅持“立德樹人、一流標準、科教融合、學(xué)科交叉”原則，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需要和國家事業(yè)發(fā)展對高層次人才的需求，進行了2輪研究生培養(yǎng)方案大修訂，打造“少而精的核心課程+多學(xué)科選修課程”的課程體系。壓縮冗余課程，擠掉課程水分，將培養(yǎng)方案的課程總數(shù)從4000余門減少為1900余門，嚴格實施新課程準入標準和課程更新制度，淘汰過時、落后的課程，保證課程質(zhì)量。同時，突出“研究”色彩，增設(shè)以提升創(chuàng)新批判思維素養(yǎng)為目標的研討課、實踐課，加強專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)，探索不同形式的實踐教學(xué)。

開展研究生課程質(zhì)量評估，建立多元結(jié)合的課程質(zhì)量評估機制。2017年，廈大在全國率先開展研究生課程質(zhì)量評估，探索建立“自我診斷—自我檢查—自我反饋—自我整改”的課程質(zhì)量提升長效機制。共有1千余名教師、1萬多名研究生參與，歷經(jīng)專家聽課、學(xué)生訪談、調(diào)查問卷和教學(xué)檔案等多個環(huán)節(jié)，對近200門研究生核心課程進行全方面質(zhì)量評估。在此基礎(chǔ)上，評選出一批堅持正確教育價值導(dǎo)向、在思想和學(xué)術(shù)上都有較高水平的研究生課程，為探索提升研究生課程質(zhì)量提供廈大方案。

改革過程關(guān)，建立全流程質(zhì)量保障體系

廈大在科學(xué)設(shè)置研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)、嚴格過程管理方面下足了功夫。在不斷優(yōu)化考核方式、加大考核難度的同時，做好學(xué)業(yè)預(yù)警和分流退出服務(wù)，逐步建立暢通的博士生轉(zhuǎn)碩士生和博士生退出通道。為進一步發(fā)揮不同階段、不同環(huán)節(jié)在研究生培養(yǎng)進展中的質(zhì)量把關(guān)作用，從2020級起，廈大將開題報告、文獻綜述與科研報告、預(yù)答辯等納入培養(yǎng)方案必修環(huán)節(jié)，出臺嚴格規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理的實施意見，壓實學(xué)院、導(dǎo)師、答辯委員會等質(zhì)量主體責任，建立從入口到出口的全流程質(zhì)量保障體系。

在提升研究生創(chuàng)新實踐能力方面，廈大堅持以問題為導(dǎo)向，以實踐鍛煉能力，以講堂感悟創(chuàng)新。2014年，設(shè)立國內(nèi)首個研究生田野調(diào)查基金項目，支持研究生從田野中獲取第一手研究資料，把理論研究與現(xiàn)實問題、中國國情以及經(jīng)濟社會需要結(jié)合起來?；鹱栽O(shè)立至今已資助212個項目，調(diào)查主題涉及歷史、社會、人類、教育、政治、建筑、海洋、經(jīng)濟、法律等多個學(xué)科領(lǐng)域，調(diào)研地點遍布全國近30個?。ㄊ校Ｑ芯可谔镆罢{(diào)查，已完成碩士學(xué)位論文22篇，博士學(xué)位論文39篇，發(fā)表最優(yōu)論文10篇，一類核心27篇，二類核心52篇，建筑設(shè)計方案11項等。此外，廈大將實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)納入研究生學(xué)分要求，研究生需要完成2周到6個月不等的社會實踐、創(chuàng)新競賽、教學(xué)實踐和專業(yè)實踐。為激發(fā)研究生創(chuàng)新活力，2021年廈大開辦 “研究生教育創(chuàng)新教育大講堂”系列講座，邀請不同學(xué)科領(lǐng)域的知名學(xué)者談科研創(chuàng)新的感悟、講科研創(chuàng)新方法，受到校內(nèi)師生的好評。

新起點，新征程。廈大將繼續(xù)全面貫徹落實習(xí)近平總書記致廈門大學(xué)建校100周年重要賀信精神，主動作為，創(chuàng)新思路舉措，深入推進研究生培養(yǎng)機制改革，著力加強研究生教育內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的高層次人才，努力服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)。

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