《武漢理工大學扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

武漢理工大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實黨中央、國務院關于支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決策部署，以“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢工場”建設為抓手，注重發(fā)揮行業(yè)、學科、專業(yè)等資源優(yōu)勢，以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，不斷提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強創(chuàng)新活力，促進學生全面發(fā)展。

產(chǎn)業(yè)拉動，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐支撐服務平臺。結合產(chǎn)業(yè)變革需要，發(fā)揮建工建材、交通、汽車三大行業(yè)特色與學科優(yōu)勢，建成1.9萬平方米的“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢工場”，涵蓋全學科、50個特色專業(yè)、28個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，分為陶瓷藝術、新能源和智能汽車等10個主題，為學生創(chuàng)新能力提升和創(chuàng)業(yè)素質訓練提供專業(yè)支撐和場地保障。構建“創(chuàng)客空間—夢工場—孵化器—加速器—科技園”五級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作鏈，遴選優(yōu)秀項目納入“夢工場”項目庫，并為師生提供創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)孵化服務，以技術共創(chuàng)、項目共創(chuàng)、公司共創(chuàng)等方式鼓勵師生同創(chuàng)，每年吸引近2萬名學生參與。截至目前，學生在孵企業(yè)123家，高新技術企業(yè)29家，畢業(yè)生企業(yè)327家，累計產(chǎn)值達4.5億元。先后入選國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級眾創(chuàng)空間等。

需求驅動，賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐。以“夢工場”為實踐載體，協(xié)同校內(nèi)科研機構，設置創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩類項目，依托20余個國家級、省部級重點實驗室和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺組織創(chuàng)新項目，為學生提供多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐資源，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；依托20余個國家級、省部級工程中心，設置創(chuàng)業(yè)訓練和實踐項目，將科技成果轉化為創(chuàng)業(yè)實訓素材，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。搭建以“知識庫、工具箱、大數(shù)據(jù)、孵化田、眾創(chuàng)城”為一體的“一站式”科創(chuàng)孵化服務平臺，累計服務師生5萬余名。聯(lián)合承辦各類創(chuàng)業(yè)競賽，舉辦“理工合伙人”研究生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、本科生“創(chuàng)新杯”等特色活動，營造濃厚的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍和創(chuàng)業(yè)文化。近五年，學生累計獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項1400余項，其中國際獎項45個、國家獎項265個。

專創(chuàng)互動，打造多層次貫通融合的培養(yǎng)體系。成立集創(chuàng)業(yè)教育決策與實施、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)孵化基地建設與服務、創(chuàng)業(yè)教育研究于一體的實體創(chuàng)業(yè)學院，開設創(chuàng)業(yè)管理本科專業(yè)，設置創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)碩士學位點。創(chuàng)業(yè)學院聯(lián)手相關學院，挖掘專業(yè)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素材，將模塊化的“通識課—專創(chuàng)融合課—創(chuàng)業(yè)實踐訓練”融入人才培養(yǎng)方案。建設思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“三位一體”的課程體系，將職業(yè)規(guī)劃教育融入創(chuàng)業(yè)教育，注重學生創(chuàng)業(yè)素質養(yǎng)成，舉辦豐富多元的“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”實踐活動。開設47門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識教育選修課，其中，《大學生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》入選“國家級一流本科課程”。創(chuàng)業(yè)學院協(xié)同相關學院重構50個專業(yè)培養(yǎng)方案，設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類必修學分，聯(lián)合編制教學大綱并組織授課，在“夢工場”完成創(chuàng)業(yè)訓練和實踐。針對有創(chuàng)業(yè)興趣和創(chuàng)業(yè)潛質的學生，設立“創(chuàng)業(yè)管理”碩士學位培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“3+1+N”試點班、輔修雙學位等培養(yǎng)模式，推進“專業(yè)教育+創(chuàng)業(yè)教育”深度融合，助推學生創(chuàng)新成果向市場轉化，有效激發(fā)學生參與創(chuàng)業(yè)訓練、投身創(chuàng)業(yè)實踐的內(nèi)生動力。

內(nèi)外聯(lián)動，構建多元協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源矩陣。成立由校領導任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領導小組，協(xié)同各部門和創(chuàng)業(yè)學院，打通人事、分配、管理、運營、考核、評價、激勵、保障等各個環(huán)節(jié)，構建多元協(xié)同的管理體制機制，每年投入近千萬元資金支持“夢工場”建設運營。創(chuàng)業(yè)學院負責校內(nèi)外專創(chuàng)融合師資隊伍建設，積極探索校外創(chuàng)投資金融入機制，將人才需求導向、企業(yè)技術升級服務、學?？蒲谐晒D化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)有機統(tǒng)一，暢通學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源和政策扶持通道。先后舉辦“高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系和教材建設專題研討會”“創(chuàng)業(yè)項目評估與遴選”等專題研討班15期，吸引150所高校參與。先后與武漢市漢陽區(qū)、蘇州市姑蘇區(qū)、陽泉市礦區(qū)等地方政府和企業(yè)開展人才推介、項目落地、成果轉化等合作，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。

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